1、师:那天我在马路上开车,发生了一件奇怪的事情,我在往前开车,对面开过来一辆车,也是2… [查看全文]
2008年是奥运年,小猴子在锻炼身体,第一次有7只小猴子,第二次又来了2只小猴子,一共有几只… [查看全文]
幼儿园大班数学教案:学习7的组成 2016-04-27
“分花片”的操作记录,集体检查其答案是否正确,重点引导幼儿观察讨论:看见这两个标记(如两个圆点)怎么就知道这两组答案是相像的呢?以及根据同一标记是否能找到相像的两组答案。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:图形游乐园的新朋友 2016-04-25
第二组:给椭圆形涂色:将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。三组:用椭圆形和圆形第四组:看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来。六、请幼儿介绍自己的作品,表扬富有创造性的幼儿作品。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:笑脸娃娃和哭脸娃娃 2016-04-25
到最后都能配成对的,另一种玩具是两个两个配对,到最后只剩下一个单的不能配成对的。都能配成对的玩具我们就叫它双数玩具,剩下一个单的不能配成对的玩具我们就叫它单数玩具。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:会变的图形 2016-04-22
导入活动,引起幼儿兴趣:出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的? ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:按差异画图形特征 2016-04-22
幼儿观察表说说:图上有什么?启发幼儿根据每一排上勾画的标记说说:这个图形有哪些特征?分别请个别幼儿上来在左边的空格里画出相应的图形,并完整地说出图形名称,集体进行检验评价是否正确。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:得数是4的加法 2016-04-22
看看两只手上的花交换位置合起来还是几朵花?(4朵),两只手上的花虽然交换了位置,但是它们的和没有变,请兔宝宝将加法算式写在答题卡上,写完之后把答题卡举起来,小兔互相检查一下你写对了吗? ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:大鼓咚咚咚 2016-04-21
教师敲几下鼓,你们就跳几下。大鼓敲的重,你们就跳的高,大鼓敲的轻,你们就跳的低,一边跳一边数一数跳了几下,跳得对不对。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:小小裁判员 2016-04-20
法,是分类、记数、比较多种数学知识的综合运用,能清晰直观的比较出多组物体的多少。对于大班幼儿而言,掌握简单的统计方法将有助于提高逻辑性思维能力和自主解决问题的能力。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:猜猜电话号码 2016-04-19
小朋友,你们毕业后就不能和伙伴们天天见面了,如果想和好朋友联系,怎么办呢? ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:有趣的数字 2016-04-18
初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系,了解一年,有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:走小路 2016-04-18
小朋友们很棒,不仅会用物品进行有规律的排序,还能用身体进行排序,用耳朵也能听出乐曲里有规律的节奏。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:区别上下 2016-04-14
教师:今天我们教室里有许多的毛绒玩具,你们去找一找,它们都在哪里?在什么位置? ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:钓鱼真有趣 2016-04-11
教师随意举两个人为例,提问:这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么判断多多少?少多少? ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:运用货币 2016-03-11
玩“开商店”的游戏。将幼儿分成两组,人数较少的一组扮演售货员,另一组当顾客。买东西时要算清楚自己应该给多少钱,找回多少钱。幼儿游戏时,教师根据情况引导幼儿正确的付钱、找零钱。 ...... [查看全文]
幼儿园大班数学教案:9的加法应用题 2016-03-08
送小朋友每人一个礼物(拿出一个大礼物盒子,请小朋友自己抽出自己的礼物),条件是:小朋友必须回答礼物上面的问题(问题是用算式创编应用题) ...... [查看全文]
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