幼儿园教育随笔

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幼儿园教育随笔:发掘孩子的优点

翻阅书籍,我看到这样一句话:“孩子的自信心,除了自身的能力外,往往来自他人的鼓励和信任… [查看全文]

幼儿园教育随笔:孩子请你走慢些

被溺爱的孩子幸福感可能没有直接锻炼的孩子幸福感多,这是因为,被溺爱的孩子往往认为这种爱… [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:“值日生”的魅力 2017-08-01

    想表现自己的请求。可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界,去认识他们,了解他们,关爱他们,用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:老师,企鹅又飞上去了 2017-08-01

    让他们去思考,去创造,哪怕是一丁点的成功,也将会成为他们自豪的资本,自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”,只有舍得放手,孩子才能更加独立,快乐的成长! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:小花生,大收获 2017-07-13

    给孩子带来的收获是大大的,在没有收获花生发芽的喜悦之前,我们的孩子已经收获了和同伴一起种植的快乐,收获了帮助同伴的快乐,收获了种植的经验,让我们与孩子一起在等待中体会收获的快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:一颗松果引发的想象 2017-07-13

    我觉得松果像……”来回答。从孩子们的回答中,可以看出孩子们有着丰富的想象力。刘楷澄说:“我觉得松果像冰淇淋”。邓思远说:“我觉得松果像子弹”。罗婷钰说:“我觉得松果像草莓”。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:抓住生活时机,提高认知水平 2017-07-07

    在一日活动中,我们有着很多这样的机会。如:数一数活动室有几个窗子几块玻璃,班中有几个女孩几个男孩,共有几个小朋友,自己的彩笔有几只等等。数数时,让他们一个一个地数,两个两个地数…… ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:让孩子高高兴兴上幼儿园 2017-07-07

    果高高兴兴来幼儿园就更棒了,能做到吗?”他高兴的说:“能!”从那以后,我发现他经常到我身边,我也非常在乎他,这样一来,我们的关系更密切了,他也总是高高兴兴的上幼儿园了。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:注重积累,方能诠释 2017-07-07

    在教学中遭遇尴尬在所难免。艺术素养来自不断积累,要改变现状,最直接的办法是以开放的心胸观察,积累生活中细微的美。因为唯有留心积累方能生动诠释。教师如此,幼儿亦如此。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:孩子的进步是老师最大的快乐 2017-07-07

    从那以后,我也改变了方法,专门找她的优点,只要发现她有一点点好的地方,就马上表扬她,过了一段时间,她真的改变了不少,看到她的进步,我喜在心里,作为老师,这就是我最大的快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:小熊饼干 2017-07-07

    它们最爱吃什么?”子豪说:“熊大和熊二力气很大!”丽暄说:“它们最爱吃小熊饼干了!”那几个不想吃饼干的小朋友也马上兴奋的走过来“抢”饼干了。还边吃边说:“好吃好吃,小熊饼干就是好吃!” ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:让真情与童心永相随 2017-07-07

    时间过得真快,再过几年我就要退休了,可我总觉得还像孩子一样,也不愿意离开幼教这块土地,总想每天都听到那甜美的问候“老师好”,并永远想回答每一位向我问好的孩子们“小朋友好”。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:“值日生”的魅力 2017-07-05

    可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界,去认识他们,了解他们,关爱他们,用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:老师,企鹅又飞上去了 2017-07-05

    去思考,去创造,哪怕是一丁点的成功,也将会成为他们自豪的资本,自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”,只有舍得放手,孩子才能更加独立,快乐的成长! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:小花生,大收获 2017-07-05

    要让她说出自己想要买的东西的名字,如果孩子不说你也可以教她说:“我要买蛋糕等。”在家多教一教儿歌,多让孩子听一听故事,总之就是给孩子创造更多说话的机会,让她开口说话。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:别请康康,他不乖 2017-07-05

    “不乖”的小朋友总是会有因为很多原因才会“不乖”,老师要善于观察幼儿,了解幼儿的内心世界,及时的通过一些途径来帮助幼儿,这样幼儿才会健康的成长,快乐的学习。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:老师,谢谢你! 2017-07-05

    如果我只是随便哄哄孩子,让他稳定好情绪,而事后不了了之,那结果会是怎样呢?因此我想,教师应该善于观察每个孩子,理解孩子的想法,做到眼里有孩子、心中有目标,处处有教育。 ...... [查看全文]

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