幼儿园中班数学教案

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幼儿园中班数学教案:认识粗细

幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力… [查看全文]

聪明的小动物 (中班数学)

一、 活动目标: 1、 激发幼儿数数的兴趣。 2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 … [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:中班科学活动《比较厚薄》 2017-05-24

    (1)排一排:提供厚薄不同的黄瓜片、胡萝卜片、书、积木等,引导幼儿将每类物品按从厚到薄或从薄到厚的顺序排 (2)涂色:按图示给图中的物体根据厚薄的不同涂上不同的颜色。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:“一课三议”头饰(数学) 2017-05-24

    (2) 论:哪个头饰最漂亮?为什么?请制作头饰的幼儿讲一讲你是怎么打扮的。哪个头饰不漂亮,为什么小结:这些漂亮的头饰是把这些图形宝宝有规律的排队的,有的按颜色规律、有的按形状、大小规律。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:按物体大小排序的教学 2017-05-24

    (四)拼摆游戏[妈咪爱婴网教案频道1、请幼儿拿出塑料片,任意拼摆一种东西或图形2、教师巡视,对拼的好的幼儿给予表扬,请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:半圆形 2017-05-15

    1、出示机器人图形,让幼儿看看哪些是半圆形并数数一共有多少个半圆形。2、 拼图活动出示用半圆形拼成的图片,引导幼儿利用大小、颜色各不同的半圆形拼出好看的东西。拼完后告诉旁边的小朋友“ ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:认识5以内的序数 2017-05-15

    1、提要求:你喜欢到哪个小动物家做客,你就排到它的家门口,(幼儿互相说一说排在第几排)?2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?3、玩游戏:小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:形色对应——分类 2017-05-15

    2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图,并在此基础上进行图形分类。二、到数学王国——服装店。1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。2、请一位幼儿整理服装(其中一件),要做到行色对应。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:中班数学教案6的组成 2017-05-15

    几粒兰色的糖果、或几粒黄色的糖果、几粒绿色糖,一共是6粒糖果。装好以后你可以送给周围的爸爸妈妈检查一下,也可以给好朋友检查一下,你对吗?如果正确了就请你把糖带回家,可送给爷爷、奶奶、外公、外婆等。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:中班科学活动《比较厚薄》 2017-04-24

    区域活动:在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序;并能根据图示进行涂色。生活活动:在日常生活中继续引导幼儿寻找幼儿园、家里和周围环境中厚薄不同的物体。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:长方形 2017-04-24

    相同点:都有4个角,4个角一样大,都有4条边。不同点:正方形4条边一样长,长方形对边一样长。6、游戏巩固:给小客人送食物。(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干,正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干)。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:“一课三议”头饰(数学) 2017-04-19

    小结:原来老师的头饰是用片片有规律的排队的,所以很漂亮,你们想不想也来装饰自己的头饰,老师也为你们准备各种片片,出示各种片片,讨论:你想怎样打扮你的头饰?(幼儿讲述并制作) ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:动物瓶 2017-04-19

    每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上,记住自己的数字是几,由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:中班数学活动 2017-04-14

    教师引导幼儿观察小兔拼图,发现8只小兔的差异,按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术(如:穿红衣的小兔有几只;不带蝴蝶结的小兔有几只),幼儿答对后,教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内; ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:拼图形 2017-04-14

    合作的机会,能力较强的幼儿可以帮助能力较差的幼儿,如第六组的殷涛小朋友是本学期来的,各方面的能力都较差,不会数数,各种图形的名称也搞不清,通过小组活动,其他小朋友帮他数数、认图形。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:教孩子三的组成 2016-12-21

    合的过程。在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣,又体验到了的成功的喜悦,充分体现了“幼儿在前,教师在后”的以幼儿为主体的新理念,并创设了较好的生生互动的环境,活动效果较好。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园中班数学教案:带孩子进入线的世界 2016-12-21

    教师:刚才小朋友说到线可以玩游戏,那么我们就用最粗的线——绳子,来玩游戏。可以 玩哪些游戏呢?我们休息一下再来尝试,好吗?五、结束活动:我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏,怎么玩? ...... [查看全文]

幼儿园中班数学教案

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