幼儿园小班科学教案

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幼儿园小班科学教案:掉下来了

纸条摇摇晃晃、飘呀飘、飞呀飞……地掉下来的样子也画出来了。
在我们的教室里,我们的幼儿… [查看全文]

幼儿园小班科学教案:认识国宝熊猫

3、教师用关爱的情感与幼儿共同小结:大熊猫形态可爱,动作有趣,性情温和,是我们喜爱的动… [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:有用的垃圾 2017-08-29

    师:为了方便回收,我们应当把垃圾分类整理。看一看,哪些废品可以分为一类呢?允许幼儿互相讨论,可提示幼儿,把质地相同的东西放在同一个篮子里,并探索用图案标志来标明种类。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:动物怎样睡觉 2017-08-29

    进一步融入到设置的情境中来。活动中,我设计的步骤层层推进,及时的鼓励幼儿大胆尝试用各种动作表现小动物们的睡姿,激发幼儿积极探索的欲望,并引导幼儿感受摇篮曲的柔和,让幼儿喜欢午睡的氛围。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:物体的软硬 2017-08-29

    (教师将幼儿刚刚分组操作的物品再次混合在一起,幼儿和教师一起分类,幼儿说感知方法,教师演示)。活动延伸:让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的,让幼儿进一步感知分类物体的软硬。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:我的小脚 2017-08-29

    小结:我们要天天洗脚、天天洗袜子,勤剪指甲五、结束部分:我们的小脚这么可爱,本领又这么大,现在我们一起穿上袜子和鞋子,让小脚带我们到外面玩吧。(穿袜子儿歌:卷起小身子 ,套进小小脚 ,拉长小身子,看谁穿的齐 )。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:糖果屋 2017-08-29

    三、结束活动教师小结:小朋友,我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里,让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。 糖虽然好吃,但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我们一起到盥洗室漱口去吧! ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:《我来摸一摸》 2017-08-29

    不足的是,有的幼儿去摸一摸各种东西,让其大胆用语言表达出自己的感受的时候还是显得比较胆小,不敢去摸也不愿说说自己摸的感受。在今后的活动中我们要鼓励幼儿大胆尝试,乐于表达自己的想法。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:磁铁的奥秘 2017-08-24

    幼儿回答,并动手操作。)老师:宝贝们真聪明,这么快就找到办法了。那我们现在来钓鱼比赛好不好?在一分钟内,音乐停了就停下来哦!我们看看哪组小朋友钓的最多,谁就获胜。然后把钓到的鱼送给小猫一家。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:夹心冰块 2017-08-24

    但是毕竟还是在学习的活动中。该环节可以说充分地回到生活中,即请幼儿想想:还可以用生活中的哪些方法使冰融化,这样就让幼儿在生活中真真切切地试一试,让幼儿感受到了冰易融化的特点。】 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:水在变教案 2017-08-01

    2. 听一听、讲一讲师:今天,小池塘里的水跟风发生了一个故事,故事里的水好像发生了一点变化,我们一起来听听这个故事,看看到底小池塘里的水发生了什么变化?完整欣赏故事《会变的水》 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:冷冷的水 2017-08-01

    2、请幼儿运冰块。每人拿一块冰块在阳光的空地上。3、请幼儿观察阳光下的冰块,冰变成了什么?三、欣赏冰画、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么?2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓,请幼儿说说像什么? ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:区别前后教案 2017-07-25

    3、第二次游戏时请一名幼儿上来面对大家站着,用以上方法进行游戏。幼儿们站对了的话,请幼儿们根据教师的要求进行开火车,如教师说:们的火车向前开,幼儿们就往前开。往后开也是同样玩法。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:图形碰碰乐 2017-07-25

    T:小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太少了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯一个忙来完成这些画呢? ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:掉下来啦(科学) 2017-07-10

    (3)逐一出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的是哪一种物体,它落下来的样子是怎样的。T:这条线表示的是什么物体下落的样子,做一做这个物品的下落样子。2. 初步尝试记录。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:我的脸上有什么 2017-07-10

    他们无时不刻地感受着它们的存在,但对于小年龄的孩子来说,他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点,注重孩子自身的体验,在体验中感知着它们的重要,逐步激发保护意识。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班科学教案:能干的小嘴巴 2017-07-10

    可以看出孩子们主动学习的欲望强烈,教师要有目的性地进行引导,充分让孩子去说、去尝试,鼓励幼儿,调动幼儿主动学习探索的积极性,教师也应在课前做好充分准备,以实现活动的最优化 ...... [查看全文]

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