幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案：简单规律 2016-08-22

比如说人的生长规律(出示图片)都是从小慢慢长大，最后变老。植物也是这样(出示图片)，树从树芽到小树苗慢慢长大，最后变成大树……鼓励幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行交流。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：新车出厂 2016-08-22

1、师：那天我在马路上开车，发生了一件奇怪的事情，我在往前开车，对面开过来一辆车，也是2848，警察居然没有把我们拦下来，(两个牌照一样肯定有一个是假的)你们猜猜是什么原因? ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：分礼物 2016-08-22

熊妈妈请小熊把每张纸片都分成一样大小的两分，一份送给奶奶，一份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊一个忙。幼儿操作，老师指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：小蜻蜓捉害虫 2016-06-29

师：我收到昆虫医院的一封信，说有许多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝准备晚餐。你们愿意吗?(1)一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子，早上已经吃了2只，晚餐还要吃几只虫子?6可以分成2和几? ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：以“一”代“十” 2016-06-29

师小结：在我们的生活中呀，数字朋友对我们是很重要的，我们做很多事情都要用到数字，所以我们小朋友都不能学圆耳朵小老鼠，我们都要认认真真地学写数字，你们说对吗? ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：黑白棋大赛 2016-06-29

2、幼儿比赛，教师总结比赛情况。三、合作摆“6”1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6”) ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：谁大谁小 2016-06-29

两张填上数量并填“>”和“<”，巩固对“>”、“<”的认识和运用(四) 教师在黑板上出示数字卡片，请幼儿填“>”和“<”。(从实物之间的比较过渡到数目之间的比较，幼儿逐步理解大于和小于的实际意义并学会正确使用) ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：娃娃脸——学习逐级分类 2016-06-24

大小不同、肤色不同、脸形不同)如按脸的大小或肤色或脸形分类，分别是几个呢?让幼儿分类数数(大脸：6个、小脸：6个;红脸：4个、黄脸：4个，绿脸：4个，圆脸：6个，方脸：6个)。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：剪“春” 2016-06-23

1、师：今天春姑娘一共给你们几张纸?现在还剩下几张纸?是多了还是少了?我们可以用哪种计算方法来表示?为什么用减法师概括：当剩下的东西比原来的总数少了时，我们就用减法来表示。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：玩玩填空题 2016-06-21

几?在这次活动中又发现有一部分幼儿离开实物，又找不到“总数”和“部分数”。因此我在上一次的基础上做了一些微调，让幼儿把直观的学具和抽象的理论结合起来，这样以后，活动效果很不错 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：重建家园 2016-06-17

他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来小结：2+6=8、6+1=8数字相同，位置不同。所以看到2+6=8，马上就想到6+2=8，我们把它称做为朋友题。同样看到8—2=6，马上就想到8—6=2，我们也把他们称为朋友题。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：橘子有几瓣 2016-06-14

体验探索的快乐。从幼儿的表述中可以看出，幼儿能充分考虑橘子的特性，能用多种方法数橘子的瓣数。这说明幼儿在面临新的问题时，能运用原有的知识经验，灵活运用不同的思维方式和操作方法。 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：小蜻蜓捉害虫 2016-06-12

师小结：看来只要把“六节虫”砍成两段它就会死掉。小朋友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来，看谁砍的方法最多。5、尝试捉“六节虫”师：在后面的稻田里还有许多的“六节虫”，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一 ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：逛超市（大班数学） 2016-06-06

师：那我们记在哪儿呢?(记录单上)。买多少钱的东西可记在哪一格?(“超市”格下)还剩多少钱记在哪儿?(“钱”下)边上的“?”表示你是怎么算的?把方法写下来，谁会记?(请一幼儿示范记录，全班检查) ...... [查看全文]

幼儿园大班数学教案：文具小超市 2016-06-02

1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为 ...... [查看全文]