幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言教案：天安门 2015-12-11

高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：我有个秘密 2015-12-04

好像一张嘴就会吧秘密漏出来。‘晚上回家，我打你电话告诉你”晚上回到家，盼盼开始等带你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拿起电话，只有“嘟，嘟，嘟”的声音，没有妞妞的声音。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小脚的朋友 2015-11-27

三、给小脚找好朋1.让好朋友重新紧紧地拥抱在一起吧!2.学习穿袜子、鞋子。3.现在小脚又能带着我们到想去的地方了。四、活动延伸1.让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走，获得不同的感受。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：萝卜的生长 2015-11-20

虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：“这些能怪我们吗?” ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小动物睡着了 2015-11-13

1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。2、结束：自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：喇叭花电话 2015-11-06

于是小老鼠对着喇叭花喊：“喂，你好，我是小老鼠。”小鸟在树上回答说：“你好，小老鼠，我是小鸟。”小老鼠说：“妈妈不在家，我好孤单，你能为我唱歌吗?”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小皮球弹弹弹 2015-10-30

第六句，双手叉腰，使劲跳两下。说第七句时，伸出右手做轻拍球状。第八句，双手叉腰，轻跳两下。4.请幼儿想想皮球除了拍外，还能怎么玩?根据幼儿的想法改动歌词，例如“推一推”、“滚一滚”、 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：滚滚和蹦蹦 2015-10-21

“你、你、你……”蹦蹦气得说话都结结巴巴的了。“你会滚，能滚到大海边上去吗?”滚滚和蹦蹦吵着、吵着，天快亮了。一阵风吹过来，滚滚“轱辘辘，轱辘辘”地滚了起来。他一边滚一边唱：“滚呀滚，滚呀滚 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：桃花瓣儿 2015-10-19

小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真美丽!小兔拣了许许多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真美丽!小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。桃树妈妈开了花……飘落下来。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：红红的东西 2015-10-12

小东西想：“我是不是那第四盏灯笼呢?”小熊说：“你是假的，你不会发光。”小东西又继续往前滚着，它遇见了一只小猫，小猫今天很不高兴，因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣。“噢，我就是那颗红纽扣呀!” ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小班活动《拔萝卜》 2015-09-23

设计思路：幼儿在熟悉故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：儿歌欣赏《吹泡泡》 2015-09-14

3 再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡还像什么呢?”时，调动幼儿的已有经验，鼓励大胆表达自己的想象(幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间)，并对幼儿的想象充分肯定。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：会响的小路 2015-09-09

出示树叶小路，(今天树叶宝宝也来到我们活动室，现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好)。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：《谁松的土》 2015-09-02

幼儿能够认识。所以对本课的重点比较容易突破。由于小班的幼儿语言表达能力比较差，在教师的提示下能力较差的幼儿勉强能够说出小动物之间的对话，在以后的教学中教师要加强幼儿语言的训练。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：诗歌《快乐的小雨点》 2015-08-26

更加漂亮!小草呢?(滴答滴答，小雨点跳到小草的身上，小草喝足了雨水会发出嫩绿的新芽，茁壮成长)瞧?小朋友在做什么?哇，踩水花，和小雨点做游戏呢，我们也一起来吧!(播放音乐跳舞，活动结束) ...... [查看全文]