幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言教案:小铃铛 2014-04-02

因此，他们主动性和兴趣都十分高在每个环节里，我都选择性的让幼儿有展现的机会，让他们真正的参与到快乐的活动中来。在这样每一个幼儿都可以参与到这样的情景中的活动，小朋友可以真正一起体验游戏和故事的快乐。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案:雪花 2014-04-02

2)雪花落到哪里变成了小水滴?(3)雪花为什么变成了小水滴(4)水滴轻轻说什么?(5)最后雪花跟着娃娃一起去哪?三、教师边朗诵儿歌边演示贴图导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了? ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：Hello，你好吗? 2014-02-26

《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。歌曲《Hello》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。出示幼儿用书或电子书，告诉幼儿，小元认识了许多小朋友，向幼儿提问：Hello，你好吗? ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：数一数 2014-02-26

出示神秘袋内所有物品，请全班幼儿数数每种物品的数量。与幼儿一起观察活动室里有什么东西的数量是1。例如垃圾桶、饮水机、白板、厕纸架等。请小朋友取任意的一件玩具，放在筐中。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：谁的脚印 2014-02-26

离开大象，想到还没有找到脚印的主人，小姑娘又怎么样了?(引导幼儿从画面上小姑娘的姿态感受她难过的情绪。请个别幼儿学学小姑娘的动作。)师：小姑娘回到了房间。这时，你看她是高兴还是难过?(高兴。)你是从哪里看出来的?(小姑娘笑了，跳起来了。) ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：往哪里走 2014-02-26

今天，熊太太带小熊去故事屋。它们走到一个路口，前面有两条路，它们应该走哪条路呢?(请幼儿认读图中的标志，然后指出正确的路线。)对了，它们应该按故事屋标志指示的方向走。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：呜!呜!火车开 2014-02-26

请一名幼儿戴上火车头饰扮演火车头，另外两位幼儿手拉手举高扮演“山洞”。同时告诉幼儿，“火车头”每次只能乘坐五位小朋友，其余小朋友排队等候;幼儿一面开动火车，一面唱歌曲《火车开动》。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：吹呀吹，小船摇 2014-02-26

提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。 完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：七彩象 2014-01-26

当再次讲到"油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上"时，教师先做出"抹"的动作，然后教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：着火怎么办 2014-01-26

火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小动物爱吃的食物 2014-01-26

请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。(如：出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子，走出来，"小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼"。"小花 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小兔的玩具店 2014-01-26

现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一找就能找到。小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：小板凳歪歪 2014-01-26

教师用对话的方式引导幼儿一一认识图片中的物体。(正确说出儿歌中的物体、动物、人物的名称和他们相应的动作。) ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：风娃娃 2014-01-24

幼儿分别将扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰带上，明确自己所扮演的角色。集体边讲述边进行表演。 ...... [查看全文]

幼儿园小班语言教案：第一次活动 2014-01-24

幼儿欣赏图二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。教师引导幼儿用故事中的句式说话。 ...... [查看全文]