幼儿园教育随笔

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幼儿园教育随笔:发掘孩子的优点

翻阅书籍,我看到这样一句话:“孩子的自信心,除了自身的能力外,往往来自他人的鼓励和信任… [查看全文]

幼儿园教育随笔:孩子请你走慢些

被溺爱的孩子幸福感可能没有直接锻炼的孩子幸福感多,这是因为,被溺爱的孩子往往认为这种爱… [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:孩子的进步是老师最大的快乐 2017-07-07

    从那以后,我也改变了方法,专门找她的优点,只要发现她有一点点好的地方,就马上表扬她,过了一段时间,她真的改变了不少,看到她的进步,我喜在心里,作为老师,这就是我最大的快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:小熊饼干 2017-07-07

    它们最爱吃什么?”子豪说:“熊大和熊二力气很大!”丽暄说:“它们最爱吃小熊饼干了!”那几个不想吃饼干的小朋友也马上兴奋的走过来“抢”饼干了。还边吃边说:“好吃好吃,小熊饼干就是好吃!” ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:让真情与童心永相随 2017-07-07

    时间过得真快,再过几年我就要退休了,可我总觉得还像孩子一样,也不愿意离开幼教这块土地,总想每天都听到那甜美的问候“老师好”,并永远想回答每一位向我问好的孩子们“小朋友好”。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:“值日生”的魅力 2017-07-05

    可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界,去认识他们,了解他们,关爱他们,用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:老师,企鹅又飞上去了 2017-07-05

    去思考,去创造,哪怕是一丁点的成功,也将会成为他们自豪的资本,自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”,只有舍得放手,孩子才能更加独立,快乐的成长! ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:小花生,大收获 2017-07-05

    要让她说出自己想要买的东西的名字,如果孩子不说你也可以教她说:“我要买蛋糕等。”在家多教一教儿歌,多让孩子听一听故事,总之就是给孩子创造更多说话的机会,让她开口说话。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:别请康康,他不乖 2017-07-05

    “不乖”的小朋友总是会有因为很多原因才会“不乖”,老师要善于观察幼儿,了解幼儿的内心世界,及时的通过一些途径来帮助幼儿,这样幼儿才会健康的成长,快乐的学习。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:老师,谢谢你! 2017-07-05

    如果我只是随便哄哄孩子,让他稳定好情绪,而事后不了了之,那结果会是怎样呢?因此我想,教师应该善于观察每个孩子,理解孩子的想法,做到眼里有孩子、心中有目标,处处有教育。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:互相帮助真有趣 2017-07-05

    来介绍自己的作品,他们也非常的自豪的给他们介绍了作品,还同时强调了他们是合作完成的,刚开始一直抢积木导致自己都搭不好,后来大家合作起来就变成了更好看的公园。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:做“值日生” 2017-07-05

    做值日生的习惯,现在我们班的孩子基本能明确自己的值日生工作,并自觉地做好自己的工作,特别是几名女孩子表现十分积极,相信在她们的带动下我班的值日生工作将越做越好。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:天上哪颗星星最亮? 2017-07-05

    惊喜于孩子们成长的同时也应该及时调整自己的心态和行为,着力为大班的孩子提供充满想象和发散思维的空间,让孩子们能在宽松和愉悦的氛围中尽情释放自己的思想和潜能。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:宝贝说话了 2017-05-24

    要让她说出自己想要买的东西的名字,如果孩子不说你也可以教她说:“我要买蛋糕等。”在家多教一教儿歌,多让孩子听一听故事,总之就是给孩子创造更多说话的机会,让她开口说话。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:让孩子学会咀嚼 2017-05-24

    充分的咀嚼还能增加脑部的血液循环,为脑组织提供足够的营养物质,促使孩子的智力发育。相反,如果进食时没有充分的咀嚼,中枢神经就缺乏应有的刺激信号,孩子常常因饮食过度而导致肥胖。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:让孩子拥有一颗感恩的心 2017-05-15

    丰富的活动,让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一个和谐的世界;一颗感恩的心就是一粒和平的种子。愿我们的孩子都怀有感恩之心,孩子因此而长大,你我因此而快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园教育随笔:“蹲下来”,做孩子的朋友  2017-05-15

    虚心征求和倾听幼儿的意见,赏识幼儿的优点和进步,从孩子的视角去看待他们眼中的世界,才能用一颗童心去理解他们的发现和行为。这种以平等融洽的关系提供的支持最易于幼儿沟通,也最容易被幼儿接纳。 ...... [查看全文]

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