幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案：长颈鹿的生活 2014-03-20

长颈鹿身体与头部的定位。老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?(请个别幼儿演示)。(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。引导幼儿学习用2只蛋(恐龙蛋和鹅蛋)的方法定位画出长颈鹿的头和身体。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：我的家 2014-02-26

把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：漂亮的颜色 2014-02-26

师：小黑鼠、小黑熊、小乌鸦又找到了许多漂亮的颜色，你们想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的东西用漂亮的颜色画下来。(听《郊游》音乐，师带幼儿出活动室) ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：萝卜拼 2014-02-26

幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。 幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。交流讨论：请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个? ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：树叶娃娃 2014-02-26

树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心理觉得怎么样?美在什么地方?师：这些图画颜色漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真象树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮! ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：愉快的“六一”活动 2014-02-26

活动前，老师引导幼儿充分地讨论和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活动中，孩子基本上都能将“六一”中最高兴的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充分体现了幼儿的自主性。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：花布 2014-02-26

建议教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也可使用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如：画出小铃铛可以吗?画苹果花布行不行?等。对先画好的幼儿可建议去涂底色：找一个不同的颜色，使花布更鲜艳。(找对比色) ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：苹果宝宝 2014-01-26

是什么原因造成的呢?原因就是幼儿对绘画技能的把握，对色彩的想象力及敏感性。经过第一研活动实践之后，深刻觉得应该将美术创作活动由一种情境联系起来，引导幼儿呈现的作品要美观、要完整。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：跳舞的泡泡 2014-01-26

教师根据幼儿自编的动作示范画出跳舞的泡泡，介绍拓印材料并示范拓印背景。幼儿练习作画，教师适时指导，并用拓印的形式装饰画面背景。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：小鸟天堂 2014-01-26

教师介绍国画的作画方法，幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画小鸟。在宣纸上自由画一画。教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画，提醒幼儿保持卫生。幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画小鸟。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：孔雀 2014-01-26

教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。教师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：落叶飘飘 2014-01-26

大树妈妈上场(老师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：感受远古文化 2014-01-26

幼儿喜欢展示自己的成果，因为这些艺术活动成果出于自己的脑和手，是自己的创作，它最能体现自我价值，从而使他们获得真正的满足感。在这次活动中，老师采用了两种形式，一种刻画出的立体作品相互交流、欣赏的形式，另一种，将立体作品转变为平面作品后的展示 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：百老汇爵士乐 2014-01-26

接下来，我们也用这特别的绘画方法来创作一幅画!(出示一张白纸)老师在纸上已经贴好了一些纸条，小朋友们可以根据自己的喜欢，贴出不同大小的格子画，然后随意的将这些格子填上颜色，白纸放在小篓子里。等音乐结束时，你们可以带着作品，到老师身边介绍你的作 ...... [查看全文]

幼儿园中班美术教案：叠飞机 2014-01-26

教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。 ...... [查看全文]