幼儿园大班社会教案

  • 幼儿园大班社会教案:愉快的自助餐
  • 幼儿园大班社会教案:我走过的地方
  • 幼儿园大班社会教案:中国龙
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幼儿园大班社会教案:十字路口

并用自己的语言进行表述,教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。3“今天,老师想让小朋友… [查看全文]

幼儿园大班社会教案:宝贵的时间

子呢!”长颈鹿走了。大象说:“我也不要看了,我的新衣服都被淋湿了!”说着就走了。小松鼠说… [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:可爱的城市美容师 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《可爱的城市美容师》教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动,养成讲卫生的好习惯。帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系,知道不能随便乱扔垃圾,不乱吐痰。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:拾到东西要归还 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《拾到东西要归还》教育幼儿拾金不昧,培养幼儿良好的品德。通过将拾到的东西还给别人,教给幼儿解决此类问题的方法。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:地震来了 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《地震来了》让孩子们了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:垃圾处理 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《垃圾处理》让孩子们知道垃圾的来源及处理方法。激发孩子们保护环境的情感。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:谁的朋友多 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《谁的朋友多》指导幼儿分别画出同伴的特征,体会朋友多的乐趣。

      
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  • 幼儿园大班社会教案:张老师 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《张老师》激发幼儿探究老师的欲望,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。让幼儿感受交流沟通的愉快,激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:小象消防员故事 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《小象消防员故事》引导幼儿阅读图画书,仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。尝试根据自己的特长找工作,萌发渴望为周围人服务的意识。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:开心过每一天 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《开心过每一天》让幼儿了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。幼儿在有趣的活动中掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:我的毕业照 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《我的毕业照》让幼儿根据发型、脸型、五官、服饰等,画出同伴不同的特征。说说朋友的好,体会幼儿园同伴的友谊。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:大带小制作彩米 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《大带小制作彩米》引导幼儿乐意参加本次社会实践活动,共同享受合作的快乐。能运用以往积累的经验,以适当的方式教弟弟妹妹制作彩米(大班);能以自己喜欢的方式在哥哥姐姐的指导下学会制作彩米(中班)。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:我做哥哥了 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《我做哥哥了》讲述了这样一个故事——猫妈妈又生了五只小猫咪,小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田担心妈妈不喜欢自己,产生了扔掉他们的想法……野田真的会这样做吗?又发生了什么事情让野田成为好孩子、好哥哥呢?让我们一起 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:我是导游 2013-06-26

    幼儿园大班社会教案《我是导游》通过做导游,把自己喜爱的上海介绍给大家。尝试合作地开展旅游活动,相互学习一些简单符号表现的方法。

      

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  • 幼儿园大班社会教案:线里的秘密 2013-05-07

    小朋友们这么棒,我们每个人自己也来设计一张线条画,找出其中的秘密,然后根据找到的秘密编一个故事,说给大家听,怎么样?(好)那让我们行动起来吧! ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:采摘野菜 2013-05-07

    你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇:野菜)小朋友们都很想知道,现在太平洋亲子网就带你们去寻找这两种野菜。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:爱心手语 2013-05-07

    小朋友,今天老师要和你们一起学习一样新的本领,看,图片上的阿姨在干什么?对了,这个阿姨是在做手势,你知道这手势是做给谁看的?小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出来,只好用手势做手语和别人交流。 ...... [查看全文]

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