要求：

　　1. 通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数

　　2. 感知5以内的物体的不同排列形式。

　　3. 培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。

　　准备：

　　一. 出示课件，提问：

　　1. 今天老师请来一位小客人，它是谁呀?(小兔)

　　2. 小兔最喜欢吃什么呀?(请幼儿说一说)

　　二. 介绍游戏玩法;

　　1. 兔妈妈请小朋友去帮忙拔萝卜，搬运萝卜。

　　2. 出示萝卜地的萝卜，提示：点数方法(可以目测也可以手口一致点数)，并用集合圈的动作，说出总数。

　　三. 游戏"拔萝卜"(点数)1. 幼儿分批自由挑选一长萝卜卡片点数。

　　2. 幼儿听指令去取相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。

　　3. 以弟弟朋友找一找，与圆点卡片上相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。

　　4. 请妹妹朋友找一找，与圆点卡片上的圆点一样多的萝卜。

　　四. 帮兔妈妈"装运萝卜"出示3只筐，分别装有3、4、5的圆点标签，请小朋友帮助兔妈妈把萝卜点数后装运到相应的大筐里，边送边讲"几只萝卜放在几个圆点的筐里"。