幼儿园大班音乐教案

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  • 幼儿园大班音乐教案:采蘑菇的小姑娘
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幼儿园大班音乐教案:奇妙的伴奏

兴趣非常浓厚,气氛很好,每个孩子都积极参与,孩子们对奇妙的乐器充满了好奇,所以我希望通… [查看全文]

幼儿园大班音乐教案:歌曲猪小弟

后来小猪知错能改,把自己洗干净,小动物们又接受了它,从而体会讲卫生的重要。音乐的高潮和… [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:我爱我家 2014-10-29

    们大2班小朋友都是听话懂事的孩子,知道爸爸妈妈挣钱很不容易,那你们有没有什么好听的话或者是什么礼物送给你们的爸爸妈妈呢?让我们把感谢爸爸妈妈的话有感情大声地喊出来吧:“爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!” ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:搭高楼 2014-10-28

    在美工角提供长纸条、腈纶棉等材料,引导幼儿观察步骤图,模仿包粽子,学习制作香包。收集各民俗节日(中秋节、清明节、元宵节、春节)的相关图片与书籍,帮助幼儿进一步了解一些民俗习惯,并制作民俗节日手册。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:小海军 2014-10-27

    创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的封锁线,应该怎样唱? (断顿、紧张、中弱音量)“小炮艇越来越远地驶向远方,又应该怎样唱?”(渐弱、渐慢) ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:我们都是好朋友 2014-10-27

    在自然界中,不但动物是我们人类的好朋友,还有其他的,像植物呀、山水呀、微生物呀也是我们的好朋友,我们都要来保护它们,让它们跟我们相亲相爱生活在一起,共同创造我们美好的家园,好吗? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:《大中国》 2014-10-27

    教师哼唱音乐,带领幼儿随着音乐学习有节奏地颤摇手腕和挥动彩带的动作。彩条除了可以从下到上挥舞,还可以怎么挥舞呢?幼儿集体创编,教师反馈个别幼儿的动作。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:小星星 2014-10-27

    刚才,你们有没有发现,你们唱的时候老师只弹了前奏,现在我们来跟着琴声唱歌,老师只给橙色的星星弹琴,黄色的星星要自己唱,可不能跟着橙色的星星唱啊! ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂 2014-10-27

    我是小蜜蜂,今天我想邀请你们到我家的花园里去玩,小蜜蜂也给每个小朋友准备了一个挂饰,请小朋友自己把蜜蜂挂饰戴在你的脖子上。哇!你们都变长了小蜜蜂了,可真好看啊!小蜜蜂们你们准备好了吗? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:美丽的草原我的家 2014-09-30

    幼儿园大班音乐教案:美丽的草原我的家,在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作,尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。感受蒙古族风情,增进热爱祖国大家庭的情感。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:熊和木头人 2014-09-30

    活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:我家小池塘 2014-09-30

    幼儿园大班音乐教案:我家小池塘。客人老师给我们鼓掌,高兴吗?这首诗歌《我家小池塘》还有两段呢,我们回去以后把它唱给更多的人听。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:快乐的舞毯舞 2014-09-29

    客人老师,你们觉得我们小朋友跳的好不好?给我们来点掌声呀!请客人老师来和我们一起跳吧。这回跳的时候,你的小手可以自由动起来,但小眼睛也要看着图谱哦。( ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:打击乐——玛丽波尔卡 2014-09-29

    灵感来源于超级玛丽电玩游戏,这个游戏情节明了,人物的善恶清晰,孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔??休西波尔卡》,是手风琴乐曲,曲风较欢快、诙谐,乐段清晰,稍作剪辑,便呈现出ABA结构特点。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:放风筝 2014-09-29

    活动目标: 1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。 2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。 活动准备: 课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:烫火锅 2014-09-29

    尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样,“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班音乐教案:爱跳舞的机器人 2014-09-19

    【活动目标】: 1.熟悉音乐旋律,感知机器人动作断顿的特点。 2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。 3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。 ...... [查看全文]

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