幼儿园大班社会教案

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幼儿园大班社会教案:十字路口

并用自己的语言进行表述,教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。3“今天,老师想让小朋友… [查看全文]

幼儿园大班社会教案:宝贵的时间

子呢!”长颈鹿走了。大象说:“我也不要看了,我的新衣服都被淋湿了!”说着就走了。小松鼠说… [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:树 2015-05-13

    师:我们小朋友就像一棵小树苗,在成长的过程中,一定也得到过许多的帮助,你得到了些什么帮助?谁愿意来说一说。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:生活中的标志 2015-04-16

    这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们使用明火,以免引起火灾。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:团结就是力量 2015-03-30

    "为鸡妈妈的种植园搭篱笆",感知人多力量大,团结起来力量大现在请好朋友和我们一起去看看我们的种植园吧!(随音乐"四小天鹅舞曲"绕场一周)咦,怎么菜园的篱笆断了,谁愿意帮我把篱笆搭好? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:争做文明小天使 2015-03-24

    师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:整理小书包 2015-03-10

    第一个小朋友是把学习用品分类,按次序整理好,放在不同的层里。第二个小朋友虽然分类整理了,但是他把所有的东西都放在一层里了。第三个小朋友没有整理就放进去了。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:认识哈萨克族 2015-03-02

    我们今天认识了哈萨克族民族,他们和我们一样都是中国人,我们五十多个民族生活在一起,一起劳动,一起唱歌跳舞,共同建设我们的国家……欣赏哈萨克族传统舞蹈——黑走马,幼儿随音乐自由舞蹈。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:香香的路 2015-02-28

    教师讲述故事〈大头儿子小头爸爸〉,提问:如果你遇到了这群盲童,你会想什么办法去帮助更多的人呢? 认识各种无残疾人通道。无障碍通道、无障碍专用公共电话、导盲砖、无障碍电梯。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:与时间赛跑 2015-02-27

    你们刚才搬凳子花了30秒钟,大2班的小朋友20秒钟就搬好凳子,20秒与30秒谁快?想战胜他们吗?那么刚才我们搬凳子的速度慢而没有超过大2班的小朋友,问题出在哪里?怎么解决这个问题? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:做个守信用的小孩 2015-01-31

    在生活中我们都喜欢守信用的人,所以我们要做守信用的人,答应别人的事就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅,这样大家相处才能快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:一张笑脸 2015-01-31

    老师看到小朋友用灵巧的双手和智慧表现的笑脸,特别高兴。老师该怎样表现自己高兴的心情呢?当我们高兴的时候,我们要笑,当我们遇到困难的时候,我们也要笑,桌子也很想笑,可是它脸上的东西太多了。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:保护小树 2015-01-27

    幼儿讲述后,教师进行简单的小结:树木能使我们的城市更漂亮;树木能净化空气,使我们周围的空气变干净;树木可以防风沙、防泥石流;树木还可以造房子,做家具等;种植果树还能让人们一年四季都吃到水果,树木对人类的贡献真大呀! ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:你开心吗 2015-01-21

    我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外,开心的时候还可以唱唱歌跳跳舞,不开心的时候可以打拳击袋发泄自己的心情,和幼儿一起向快乐出发,幼儿根据自己的心情自选活动。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:年画和春联 2015-01-20

    人们用好听的词语表达自己对生活的美好向往。春联的学问可大了,你们能看出春联有什么特点吗?过年时,除了春联可以表示喜庆,还可以用年画来表示喜庆气氛。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:有趣的十二生肖歌 2015-01-19

    牛还没把话说完呢,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,所以在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:时钟 2015-01-12

    通过本次活动,幼儿对时钟有了初步的了解和认识,也有了珍惜时间的愿望,从而充满自信地去迎接人生新阶段。我们不仅希望在这一主题中,而且在整个学期中都把珍惜时间教育贯穿始终,让幼儿从小就有良好的时间观念。珍惜时间会让幼儿受益终生。 ...... [查看全文]

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