幼儿园大班社会教案

  • 幼儿园大班社会教案:愉快的自助餐
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幼儿园大班社会教案:十字路口

并用自己的语言进行表述,教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。3“今天,老师想让小朋友… [查看全文]

幼儿园大班社会教案:宝贵的时间

子呢!”长颈鹿走了。大象说:“我也不要看了,我的新衣服都被淋湿了!”说着就走了。小松鼠说… [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:小猫为什么搬家 2014-09-29

    小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)把消息告诉幼儿后,再把"家"用同样方法搬回去。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:争做文明小天使 2014-09-28

    我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:精彩的剪纸艺术 2014-09-28

    大班小朋友马上就要从幼儿园毕业了,我们能不能用我们特有的本领来给幼儿园和老师留份纪念呢?这是老师准备的册子,我们把制作的剪纸作品放进来送给老师怎样? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:快快乐乐过中秋 2014-09-28

    幼儿园大班社会教案:快快乐乐过中秋,你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:身边的线 2014-09-28

    原来我们身边有着很多的线,它们给我们的生活增添了便利和精彩。回去以后你可以再找找,除了今天活动中提到的线,还有哪些线和我们的生活密不可分? ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:介绍自己 2014-09-19

    幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育,是形成和完善幼儿人格的教育。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:上小学了 2014-09-01

    我们一方面试图通过这一活动,解决“学校多、路途远,无法一一参观”的困难,满足绝大多数孩子的愿望。另一方面,由于我园一直在进行信息技术和园本课程的整合研究。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:我们的春游计划 2014-09-01

    在活动结束到旅游之前,我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见.计划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去,孩子们在不断地接纳与调整,计划也在不断地完善.家长有时也会为我们提供一些建议。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:课间十分钟 2014-09-01

    课间十分钟活动是小学生活中一项十分重要的内容。然而幼儿园的孩子对此却比较陌生.因此教师在进行幼小衔接教育时有意设计了这一教学活动。在活动中,教师从幼儿的参观经验谈起。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:我和爷爷奶奶同过节 2014-09-01

    引导幼儿合理布局画面,可以画出爷爷奶奶的模样,自己来打扮爷爷奶奶,也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:帮助残疾人 2014-09-01

    通过活动使孩子知道,应该正确对待残疾人,同情、照顾、关心、帮助残疾人,从身边做起,从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性,感受到帮助他人,奉献爱心所获得的快乐。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:一分钟有多长 2014-09-01

    时间的长短必须通过比较来感受.书包整理应该亲历而为.形式化的比较和操作往往不能使幼儿留下深刻的印象。因此,陈老师在设计时力求逻辑严密、环节相扣、步步推进。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:今天我做小主人 2014-09-01

    由于时间调整,孩子们是在兴趣班结束后来做客的,时间比较仓促,预设的部分内容未能按方案完全实施,在一定程度上影响了活动效果。动中出现了男女分化的现象。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:溶解的秘密 2014-09-01

    请幼儿先用彩笔在杯上做水位标记。请小朋友把会溶解于水的物品任取一样放入清水杯中,你看一看,会发现什么?教师指导:鼓励幼儿多放一些实验物品,使实验现象更明显。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园大班社会教案:超市购物 2014-07-31

    自己喜欢的东西已经拿在手中,可是钱不够,确实挺可惜的,但是,在老师稍加启发下,聪明的孩子们马上想到了合作,并迅速的找到了合作伙伴,共同商议买什么,有的还计划好了怎样比较公平的分享。 ...... [查看全文]

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