幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学教案：神奇的喷画 2013-10-23

幼儿园中班科学教案《神奇的喷画》引导幼儿通过实验知道淀粉遇碘会变颜色，体验科学实验的趣味性。

　　

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幼儿园中班科学教案：动物的自我保护 2013-10-23

幼儿园中班科学教案《动物的自我保护》引导幼儿加深对动物特征的认识，了解动物的自我保护的方法。

　　

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幼儿园中班科学教案：苏打喷泉 2013-10-23

幼儿园中班科学教案《苏打喷泉》引导幼儿通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。

　　

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幼儿园中班科学教案：神奇的画(淀粉遇碘酒会变深蓝) 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《神奇的画(淀粉遇碘酒会变深蓝)》引导幼儿通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色，学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉;激发幼儿探索的欲望，提高分析、比较、判断、以及与同伴的合作能力。

　　

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幼儿园中班科学教案：奇妙的电池滚起来 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《奇妙的电池滚起来》引导幼儿探索电池在斜坡道上滚的现象观察其变化，比较快慢，学习用数字记录快慢;发展相互合作、交流的能力，遇到问题自己想办法，虚心请教别人，增强合作意识。

　　

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幼儿园中班科学教案：动物的耳朵 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《动物的耳朵》引导幼儿了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣;初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。

　　

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幼儿园中班科学教案：谁的尾巴最有用 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《谁的尾巴最有用》引导幼儿在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能;鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。

　　

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幼儿园中班科学教案：吃不完，怎么办 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《吃不完，怎么办》引导幼儿知道吃不完的食品不封口会还潮、变质;通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。

　　

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幼儿园中班科学教案：捉蚂蚁 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《捉蚂蚁》引导幼儿学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务;对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。

　　

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幼儿园中班科学教案：种子藏在哪里 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《种子藏在哪里》引导幼儿通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途;帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。

　　

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幼儿园中班科学教案：小帮手 2013-09-27

幼儿园中班科学教案《小帮手》引导幼儿探索发现各种工具固定图书的方法;进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力。

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幼儿园中班科学教案：会爬的植物 2013-08-29

幼儿园中班科学教案《会爬的植物》引导幼儿观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。

　　

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幼儿园中班科学教案：小帮手 2013-08-29

幼儿园中班科学教案《小帮手》引导幼儿探索发现各种工具固定图书的方法，能积极参与装订图书活动，体验观察和探索的乐趣。

　　

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幼儿园中班科学教案：谁站得稳 2013-08-29

幼儿园中班科学教案《谁站得稳》引导幼儿感知物体能站起来的特征，培养幼儿大胆发表自己操作过程的能力。

　　
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幼儿园中班科学教案：量一量 称一称 2013-08-29

幼儿园中班科学教案《量一量 称一称》让幼儿通过亲自参与活动,，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。

　　

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