幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案：心愿树 2015-07-15

先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震区的穷人，残疾人等)。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：掉进酒桶的老鼠 2015-07-08

如果黑板上没有幼儿创编的动物，教师就用粉笔画出来，幼儿没有提到的动物老师最后把它反过来，并引导幼儿进行创编。(教师给幼儿一定的思考时间，鼓励幼儿大胆想象，用连贯的语言大胆讲述) ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：春天来了 2015-06-08

花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽 。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：两个好朋友 2015-05-18

上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的小岛》，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?(交换第一、三幅图位置)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：聪明的阿凡提 2015-05-13

大官提了哪几个问题，(天上都多少颗星星?)阿凡提是怎样解决的?(他对大官说议案上的星星跟你的胡子一样多，胡子跟小毛驴尾巴上的毛一样多) ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：美丽的风筝 2015-04-16

引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。(图案、骨架、尾巴) ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我最爱祖国 2015-03-30

小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：捉兔 2015-03-24

用提问方式回忆上街过程发生的一系列的事情，带幼儿将整首儿歌按顺序回忆了一遍。糟了，我忘记自己是谁了?谁能帮我想想?哦。原来我姓顾。我是顾爷爷。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：小熊嘟嘟（故事） 2015-03-17

启发幼儿根据图片猜测故事线索提问：小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?鼓励幼儿讲述故事大意，根据想象可以有不同的讲法。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：快乐小屋 2015-03-10

别人在感到快乐的同时，自己也会很快乐，所以我们要做一个快乐的人。刚才小动物们装扮了一间快乐的小屋，那我们小朋友们想不想也来装扮一间属于自己的快乐的小屋呢？ ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：鱼妈妈搬家 2015-03-02

有一条清清的小河，油油的水草在水底招摇鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。可是，后来这儿变得又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。为什么这条河的水这么脏? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：小区里的标志 2015-02-28

小区里需不需要这个标志?说需要的孩子说说这个标志应该放在哪里?为什么要放在这里?你在哪里见过这个标志?这个标志告诉我们这里有残疾人通道，可以方便那些行动不方便的人。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：神奇的小火车 2015-02-27

呜呜!蓝色的神奇小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车?小火车会把它变成什么呢?鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：叶子 2015-01-31

春天的叶子象笔记，毛毛虫用什么写日记 ?夏天的叶子像歌谱;蝉儿唱了多长时间?秋天的叶子象卡片：风哥哥送给谁?冬天的叶子象棉被;冬天的叶子像什么? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我是大班的小朋友 2015-01-31

引导幼儿在教师的提示下练习念诗歌。教师和幼儿一起朗诵诗歌，激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感。你们喜欢诗歌里的大班的小朋友吗?为什么?你们现在也是大班的小朋友了，你们想怎样做大班的小朋友呢? ...... [查看全文]