幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案：守株待兔 2014-12-12

教师总结，重点突出：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也没有等到。“守株待兔”这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动，是不会获得成功的。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：会移动的房子 2014-12-11

有这么多的地方呀，那我们一起来看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，他们对这个地方满意吗?(老师讲故事至“心满意足的住在自己的新家里”，边讲边出示1、2幅图片) ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我是大班的小朋友 2014-11-28

幼儿园大班语言教案《我是大班的小朋友》引导孩子们对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感;初步学习有表情地朗诵诗歌。你们现在也是大班的小朋友了，你们想怎样做大班的小朋友呢? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：小熊过桥 2014-11-19

幼儿园大班语言教案《小熊过桥》通过观察图片，引导孩子们了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌;知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：幸福的一家人 2014-11-17

幼儿园大班语言教案《幸福的一家人》引导孩子们集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。通过活动，让孩子们熟悉和了解班级小伙伴;让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：红红的苹果 2014-11-14

幼儿园大班语言教案《红红的苹果》引导孩子们通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我喜欢的运动 2014-11-13

幼儿园大班语言教案《我喜欢的运动》通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：农场里的小动物 2014-11-12

幼儿园大班语言教案《农场里的小动物》指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：有趣的动物声音 2014-11-11

幼儿园大班语言教案：有趣的动物声音。小朋友，老师来学小动物的动作，你看出是什么动物后，就学一学它的叫声，看谁叫的最好听。教师模仿几种动物的动作，幼儿学动物叫声。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：假如没有水 2014-11-07

幼儿园大班语言教案《假如没有水》引导孩子们能运用“假如……”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”，积极进行联想，并大胆讲述。引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：秋天真美丽 2014-10-30

秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：小黑鱼 2014-10-29

教学设备的运用。在活动中，我利用幻灯片给幼儿提供线索。可惜的是没有让幼儿看到书本。如果幼儿在分段欣赏绘本后自己在翻一翻、看一看会更好。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我们小手拉小手 2014-10-28

我们手拉手好大的地球，哪儿都有小朋友。黄皮肤，黑皮肤，白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。地球上的小朋友，大家都是好朋友。你好，哈罗，欧哈又，我们一起手拉手。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：春天来了 2014-10-27

利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。扩散思维，讲述。启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：春天还有哪些动物、植物也醒来了？它们又是怎样的？ ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：夸夸自己和别人 2014-10-27

夸夸自己和别人教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。 ...... [查看全文]