幼儿园大班拼音教案

幼儿园大班拼音教案:拼音o、e的学习 2014-05-27

1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡，清早喔喔啼。)教师范写。2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:初步学会读轻声 2014-05-27

2)师范读、领读，正音。 3)忆字形。 启发学生看图：b 像什么?b 的一竖像收音机拉出的天线，右半圆 像收音机。读顺口溜：“我听广播 b、b、b。”3、学习 b 和 ? 的拼音。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:单韵母a 2014-05-27

(出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。　　复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:怎样帮助小朋友学拼音 2014-05-27

eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城?(《陈庄城和程庄城》) ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:dì di、 mā ma、 bà ba 2014-05-27

2、教学n的发音，认清形。(1)谁能看图，自己编一个顺口溜?(一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。)(2)教师范读、领读、齐读、轻读、正音。教师：我请x x找朋友。(全体学生有节奏地拍手) ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:幼儿园要不要学拼音分析 2014-05-27

对于幼儿园教拼音的问题，徐根荣老师持批评态度，“孩子的第一次认知是十分重要的，有些孩子在早教班学的拼音，无论是发音还是拼读都并不准确，到了小学里还要重新纠正，反而欲速则不达。” ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:幼儿园大班拼音公开课 2014-05-27

以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。2、 游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。活动过程是怎样的呢? ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:开火车 2014-04-15

开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜──咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。3.在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:七色花 2014-04-15

2.对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：区分前后鼻音、平翘舌音.把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:踩石过河 2014-04-15

"错错错!好好想，我来帮!”(个别举手发言)7.每人每次过桥都会遇到10个困难，若小组内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。8.若小组内个别学生遇到了困难，致使自己不能正常过河的，则扣除小组相应奖券数。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:送信 2014-04-15

发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:考考你 2014-04-15

操作过程：师：小们，昨天我们学习了第8课《阳光》，现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后，可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:摘果子 2014-04-15

和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子(可以是苹果、橘子、梨)。果子上的内容可以随即更换，果子则作为小奖品能反复使用。果树，既可以做一棵永久使用的，也可以临时在黑板上画简笔画。 ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:火眼金睛 2014-04-15

师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找来。生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里?请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。” ...... [查看全文]

幼儿园大班拼音教案:找朋友 2014-04-15

又如，可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”。大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。 ...... [查看全文]