幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案：骨头什么样 2016-02-29

弯弯腰，那是一节一节的脊椎骨再摸摸我们的胸口，那一排一排的是肋骨2、引导幼儿再次捏一捏、摸一摸自己的骨头。1、教师：我们自己动手来做一个骨架吧，瞧!老师把白纸剪成一条一条贴在了胸口 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：信息是如何传递的 2016-02-23

1、引导幼儿了解常用的通讯工具。2、让幼儿说说自己会使用哪些特训工具。四、游戏：传话将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话。开始后，再一个一个的后传，各组最后一个报告电话内容， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：风的秘密 2016-02-22

如：观察旗杆上的国旗飘动;让孩子将羽毛、塑料球放在操场中间，让它们随风滚动……让孩子通过活动，真正明白“风真的从北边来”。(3)了解风是有方向的这一特征后，鼓励孩子想办法把“风向”记录下来。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：声音的秘密 2016-01-31

三、游戏—打电话1、用自制电话通话。教师引导幼儿用手握住线。2、教师：你发现了什么现象?为什么会产生这种现象?3、教师小结：声音是通过线来传播的，如果把线握住，声音就传不过去了。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：恐龙喜欢吃什么 2016-01-30

3.根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类4.小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗?小结;几亿年前的 地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：奇妙的网 2016-01-19

2.引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说说它们的作用。四、设计各种各样的网1.教师：如果请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么?2.幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：有用的筛子 2016-01-12

1、出示：面粉、绿豆和玉米，蚕豆和赤豆混合物各1盆，筛孔大小不一的筛子3个。2、教师：这些东西你们是不是用一种筛子能分的3、教师：米和面粉你是用哪种筛子分的?用其他的行吗?我们来试试。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：好玩的报纸 2016-01-04

3、发现小小的报纸居然可以剪出那么长的纸条，而且剪出长纸条的方法有许多。四、团报纸1、演示团纸团：现在有好多纸屑，看我来整理一下，我是怎样整理的?(发现教师整理成一个小纸团) ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：声音的秘密 2015-12-25

活动目标三、游戏—打电话1、用自制电话通话。教师引导幼儿用手握住线。
2、教师：你发现了什么现象?为什么会产生这种现象?3、教师小结：声音是通过线来传播的，如果把线握住，声音就传不过去了。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：方便与省力 2015-12-18

(启发幼儿讲述生活中所见的一些有轮子的东西。教师还可以介绍几种，如大吊车、压路机、挖土机等)2、欣赏图片(餐车、汽车、自行车、旅行箱、大吊车、压路机、挖土机、溜冰鞋、滑板车、黑板、钢琴……) ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：我们来制造风 2015-12-07

(1)请幼儿用自己想到的方法进行试验。幼儿可以在教室里用自己找到的材料进行试验，当你用完一样材料后要把你的实验结果记录在表格中。(2)请将实验方法和结果用自己的方法记录下来，让别人一看就知道你是怎么 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：恐龙喜欢吃什么 2015-12-02

3.根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类4.小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗?小结;几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：认识电子计算器 2015-11-25

五、回顾从古到今计算工具的进化，激发幼儿对科学的兴趣。活动延伸1、人类祖先类人猿用石头计2、人类进化了，人们用绳子打结计数;3、后来人们发明了算盘;4、现在有了电子计算器;几亿个数。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：比较狐狸和狼 2015-11-18

狐狸：狡猾、是一只或两只生活在一起，吃兔、鸡等小动物，尾巴蓬松狼：冬天群居，吃鸡、兔、羊、牛、马等动物，尾巴像条绳子，向下垂。(2)相同点：狐狸和狼都吃动物的肉、都有尖锐的牙齿和爪子，是晚上出来找东西 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：厨房的工具 2015-11-11

提问：你们知道这是干什么用的吗?教师操作使用打蛋器，让幼儿观察。2、幼儿讨论：小朋友在家中，还见过爸爸妈妈在厨房中用过什么小工具?(教师根据幼儿的回答，出示相应的小工具。) ...... [查看全文]