幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案：《巧运水》（大班） 2016-06-01

提问：(1)“你的管子出水了吗?是怎么做的?(2)“为什么有的小朋友管子里不出水呢?”(幼儿讨论)师：“因为管子里有空气，刚才吸的时后没把空气吸完，所以不能出水，想再照我的方法来试一次吗?” ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：学看温度计 2016-05-20

幼儿第三次操作。并交流。 4：教师小结：热长冷缩。 (三)游戏：热胀冷缩。幼儿用身体动作来表示。 (四)了解温度计的用途。 1：提问：温度计有什么用。 2：组织幼儿看课件， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：找空气 2016-05-20

教师指导幼儿实验，并帮助幼儿将装满空气的袋子系好。请幼儿互相介绍自己是在哪捉到空气的。教师将幼儿的发言汇总小结，引导幼儿思考：还有哪个地方我们没有找?那里是否有空气存在? ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：动物怎样过冬 2016-05-18

小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：《顽皮的影子》 2016-05-18

2、幼儿探索根据情况指导，如当幼儿未能让风车转起来，可以启发幼儿思考，“风车”的角度折叠得是否合适?手电移动的角度方向是否与“风车”的活动有关。3、幼儿讲述方法并交流， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：有用的筛子 2016-05-16

科学活动《有用的筛子》改变了以往单纯教与学的形式，将知识传授与探索活动相结合，淡化了教与学的界限，使幼儿真正成为了活动的主人。递进式的活动环节使幼儿“跳一下，够得到”， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：认识电子计算器 2016-05-16

兴趣。 请幼儿看大屏幕： 1、人类祖先类人猿用石头计数; 2、人类进化了，人们用绳子打结计数; 3、后来人们发明了算盘; 4、现在有了电子计算器; 5、还有更先进的计算工具“计算机”， ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：电动玩具动起来 2016-05-11

让幼儿猜测、讨论，引导幼儿认识安装电池要注意正负极方向。★教师：请你们也来试一试，在你的玩具中装上电池，看他会不会动?个别指导幼儿装电池，教师示范装电池。征和电池的作用。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：蛋宝宝站起来 2016-05-04

四、拓展思维，寻找材料以便投入区域中。1、让幼儿说说除了今天你尝试的材料外，还有哪些是可以成为蛋宝宝的朋友的，能让蛋宝宝站起来的材料?并让幼儿讨论用什么符号来表示此材料，商定这些材料怎么收集。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：认识蚯蚓 2016-04-29

蚯蚓在地上会爬，它在玻璃、纸上上会爬吗?哪里爬得快?它喜欢什么环境是干干的还是潮湿的?它为什么总是躲在泥土里?他喜欢光吗?我们来做几个实验研究研究。(出示表格)讲解操作方法与要求。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：有趣的纸桥 2016-04-28

承受的重量也就变大了，而且弯曲的次数越多，承受的重量越大，纸桥也就越牢固。4、扩展幼儿的经验，日常生活当中，你还发现哪些东西是利用弯曲后来使它便牢固的?(瓦、折纸扇、瓦楞纸等等) ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：海陆空大集合 2016-04-27

幼儿根据汉字内容作出相应的反应。例如：教师出示“水中”汉字，就请手中拿水上交通工具的小朋友边模仿此项交通工具的动作边走到前面来，并大声的说：“我是轮船，我是水上交通工具。” ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：蚂蚁 2016-04-26

教师请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。教师：用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚?长在身体的什么部位?小蚂蚁是怎么爬的?它的身体还有哪些部位会动?学一学它是怎么动的?4、教师组织幼儿交流捉蚂蚁的经历并扮演 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：彩光变变变 2016-04-25

雪花片等……亲自试验，试验结果出乎意料的成功。手电筒的光透过这些材料不仅颜色变得鲜艳漂亮，形状也发生了变化。这些新发现使幼儿在新一轮的活动中感到妙趣横生、其乐无穷。 ...... [查看全文]

幼儿园大班科学教案：它们能通过弯管吗 2016-04-21

石头为什么能通过去呢?(小、硬)木棍为什么不能通过去?(比管子粗)铅笔为什么不能通过弯管?(又长又直又硬)打气筒打出来的空气看不见，你是怎么知道它通过弯管了呢?毛线为什么不容易通过弯管? ...... [查看全文]