幼儿园大班的小朋友已经到了学龄前的阶段，为学前教育做准备。因此，小朋友玩的游戏应该要全方位锻炼他们的能力、反应以及观念。下面小编推荐一些适合大班小朋友玩的体育游戏吧。 搭建山洞 目标： 1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。 2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 准备： 1.宽敞的活动场地，长垫子4~5个。 2.根据需要摆放垫子。 玩法： 1.幼儿开始活动前的准备，做热身运动。 2.幼儿开始尝试用身体的不同部位“搭山洞”。组织幼儿尝试用不同的方式“搭山洞”，如：单人搭山洞;双人搭山洞;多人搭山洞等。教师也可启发幼儿探索运用身体的部位来“钻山洞”，如：正面钻;侧身钻;匍匐前进、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地前移等不同的方式。 3.最后，师幼互相做舒展运动结束游戏。

　　小猴滚球过隧道 目标： 1.能将皮球滚出较长的隧道，同时能正面钻出隧道。 2.乐于与同伴协作，增强动作的准确性和身体的灵活性。 准备： 皮球(人手一个)，录音机、音乐磁带等。较宽敞的活动场地。 玩法： 幼儿跟随教师跳欢乐舞，模仿小猴的动作，活动身体各部位。 练习边滚球边向前走，提醒幼儿不要走得太快，不要碰到同伴。 幼儿分成两队，相对站立，两人一组，两脚分开，两手搭在对方的双肩上，上体前倾，做成“隧道”。 第一队“小猴”把球滚进“隧道”，随即一前一后，依次钻进“隧道”，当球滚过“隧道”后，两人再将球从“隧道”内滚回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排头一队“小猴”接球后立即向“隧道”内滚球，然后重复第一对小猴的动作。游戏依次进行，直至最后一对小猴滚完球钻出“隧道”。 守城门 目标： 1.会边说民间游戏儿歌边游戏。 2.喜欢合作玩游戏，发展幼儿动作的协调性。 准备： 小铃鼓 玩法： 教师使用小铃为幼儿打节奏，幼儿学说儿歌。 幼儿一个接一个拉手站好，选出排头和排尾。 第一次游戏排头和排二手拉手做守成人(城门)，说问句儿歌，其他幼儿手拉手做攻城方，说答句儿歌。最后一段攻城人说。

　　游戏开始，对说儿歌，说完最后一段后排尾手拉手钻进“城门”，最后一名幼儿宇排二手拉手再搭建城门，继续游戏，排头到排二身后排队，做守成人。 直到最后一个人钻过“城门”后，大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁!手放开，游戏结束。