活动目标：

　　1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。

　　2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，学习用歌声表现“广东小主人”的热情与好客，尝试用潮州话说对白。

　　3、学习 × o× × × ×× ×× × - 的节奏型，能用动作表现歌曲。

　　活动准备：

　　1、磁带、录相带各一盒。

　　2、围裙四件、玩具小茶杯、茶壶若干。

　　活动过程：

　　一、欣赏歌曲

　　1.幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。

　　2.练声、节奏型练习。

　　(1)以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型：

　　× o× × × ×× ×× × -

　　(2)“用歌声欢迎客人”的形式，练声并唱准该句歌曲中的旋律。

　　(3)“唱一首欢迎客人老师的歌”，老师用潮州方言演唱,幼儿欣赏。

　　3.学习歌词内容。

　　(1)师生在一问一答中学习歌词的第一、二句。

　　(2)在动作表现中学习歌词的后半部分。

　　二、学唱歌曲

　　1.欣赏老师范唱歌曲。

　　2.幼儿观看有关“功夫茶”的录相，同时感受音乐旋律。

　　3.幼儿用动作感受、表现歌曲。

　　4.幼儿完整演唱歌曲二遍。

　　(1)幼儿能跟音乐节拍完整演唱。

　　(2)鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情与好客。

　　5.引导幼儿用角色扮演的形式进行歌曲接唱。

　　三、游戏、表演

　　师生共同扮演游戏角色随音乐边唱边表演。