连载十：如何用其他方法取代惩罚

2009-11-25 09:24 作者：佚名来源：出处：pcbaby 录入：liqun 收藏本文

导读：要是能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会怎样?儿童教育家阿黛尔和伊莱恩就发明了一种让孩子听话的神奇语言，她们也因此一起入选了美国名人录，这个神奇语言就是——《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书!以下是亲子网经中信出版社独家授权连载的内容。

　　问题

　　1在每一场景中，促使家长惩罚孩子的原因是什么?

　　场景1：

　　场景2：

　　2在每一场景中，你觉得受到惩罚的孩子的感受是怎样的?

　　场景1：

　　场景2：

　　要惩罚，还是不要惩罚?

　　每次有人提出这个问题，我通常都要反问一句，“为什么要惩罚?惩罚的目的是什么?”下面是家长们的一些回答：

　　“如果不惩罚他们，那孩子还不上天了。”

　　“有时我实在太生气了，除了惩罚之外想不出别的办法。”

　　“如果不惩罚他们，孩子怎么能知道他做错了事，并且以后不再犯呢?”

　　“我惩罚我儿子，是因为只有这样他才能明白。”

　　当我让家长们回忆一下他们小时受惩罚的感受时，他们的回答是：

　　“我当时心里很恨我妈妈，事后又很内疚。”

　　“我曾经想：‘我父亲是对的，我是个坏孩子。我该受罚。’”

　　“我曾经希望大病一场，好让他们后悔他们这样对待我。”

　　“我记得我在心里想：‘他们真坏。我要报复他们。我还要干，只是下次我不会让他们抓到我。’”

　　家长们越是回忆自己小时候的此类感受，就越清楚地认识到惩罚可能带来的种种负面情绪：仇恨、报复、反抗、内疚、自轻、自怜。

　　尽管如此，家长们仍然担心：

　　“如果我放弃使用惩罚，那一切不成孩子说了算了?”

　　“我担心会失去我的最终控制手段，从而使自己软弱无力。”

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