生命如此多情 来自地震灾区的儿童心理报告
2009-11-26 09:04
作者:佚名
来源:出处:pcbaby
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导读:百家访谈成都之行,我们采访了四川师范大学教育学院的戴艳副院长。戴院长在5.12汶川大地震一个月后就受四川省委组织部委派,到极重灾区挂职,任茂县人民政府副县长,第一线接触孩子,帮助重建灾区人民的精神家园。
戴院长在接受采访 生命如此多情 教育不可或缺 在社会价值取向多元化的今天,许多人活着,却不明白自己为什么而活着,由于缺乏对生命的认识、理解、热爱和敬畏,在社会急剧变化、生存压力日益增大时,面对那些无法应对的压力和无法解决的困难,许多人选择放弃自己的生命作为最彻底的解决方式,或者以伤害他人生命或其他生物的生命作为缓解压力的手段。 这是戴老师在她的著作《成就完美人生——生命教育读本》序言中的一段话,成人在面对困难和压力时对生命的抉择,其实跟在孩童时期的教育有很大关系,在孩子不懂得生命有多么珍贵的时候,做出的任何一种放弃生命的尝试都是非常危险的,因此,生命教育,不是大人的事情,在孩子成长的每一个阶段,都应该给孩子不同程度的生命教育。 在这里,戴老师也举了个例子来说明生命教育,很多孩子在长大后对生命没有正确的认识,谈恋爱也会有心理障碍,恐惧婚姻,这个影响可能就根源于小时侯,当从小就一直照顾自己的爷爷奶奶去世时,没有对孩子灌输正确的观念,瞒着孩子或者欺骗孩子,在孩子的心目中留下了阴影,认为最亲的人总是要离开自己,以至于不能有正确的恋爱观念,对婚姻有恐惧。虽然这个并不会是所有的孩子都会产生的问题,但在不同的人身上发生的情况是多种多样的。 当我们能够从整体上看到一个人生老病死,从胎儿、出生、婴幼儿、青少年、中老年就是一个有始有终的过程,那么对生命和生活的热爱将会让她认真地过好每一天,对痛苦、对死亡的恐惧也会减弱,因此,接下来亲子网早教栏目也将会在网上推出生命教育读本的节选连载,让网友对此有更形象的认识。 地震过后,用什么方法和策略能让孩子感到安全呢?详情请见第3页。
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