幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案：感知4以内数量 2014-08-11

本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和游戏活动进行了整合，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，教师为幼儿创设了一个有准备的环境。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：《认识图形宝宝》 2014-08-11

哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请小朋友给图形宝宝送饼干吧! ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：《学习4》 2014-08-11

幼儿园小班数学教案：《学习4》，1、会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。 2.认读数字4，初步理解数字4的意义。 3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：纸盒的一家 2014-08-11

“嗨哟嗨哟，我是纸盒爷爷，今年我的果园大丰收，收了好多果子，可是我年纪大了，没力气了，想请盒子妈妈和盒子宝宝帮我运果子。”“大、小不同的果子，应该怎么运呢?纸盒爷爷把要求都画在图片里了，请你们看一看，说一说。” ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：《大石头与小石头》 2014-08-11

现在小动物们铺路都累了，你们来帮忙好不好。你们的篓子里也有四块圆形的石头，操作纸一张。操作时，老师有一个要求，先找到最大的石头和最小的石头，再按从大到小的顺序来铺石头路。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教学：谁大谁小 2014-08-11

在第一环节老师提“哪里长得不像”时，可以让幼儿先说像地方，在此基础上再观察不像的地方，幼儿会讲的更好。分插片的环节已经不是难点，可以增加其它物品让幼儿来分。可以把以前认识的标记拿出来，分几组操作，这样数学活动会饱满一些。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：我家几口人 2014-07-09

明明和红红可开心了，他们说也要到我们小朋友家去作客，也要送礼物给我们。可是他们不知道小朋友家有几口人，我们一起来告诉他们，好吗?上次我们用纸折了自己的家，请你也来和明明家和红红家一样作个标记，有几口人就贴几个小圆点，贴在屋顶上。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：大小标记找朋友 2014-07-09

日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征，尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此，我设计了“大小标记找朋友”的游戏，首先让幼儿通过形体动作感知、体验大小标记的含义，再为日常生活中经常接触的大大小小的物体匹配相应的标记。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：裤子比一比 2014-07-09

沿着排序板上下面的一条线将裤子放整齐，可以用眼睛看，找出最长(最短)的裤子排号，再通过两两比较依次排序;也可以每次找出最长的裤子，发现长了再调整。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：找圆形 2014-07-09

刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：图形宝宝坐火车 2014-07-09

图形宝宝还想到北京去呢?让我们再找一列火车将图形宝宝送到车厢里去吧，也要让这些图形宝宝不大不小正好坐满火车。(请做的快的幼儿做监督员，有没有让图形宝宝都坐满火车。) ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：小兔家的萝卜（大小分类） 2014-07-09

师：“今天，我们认识了大标记和小标记，我们的教室里也有大的东西和小的东西，我们一起找一找。”引导幼儿观察后面的墙饰。“幼儿园其他地方也有，我们出去找一找。” ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：上下关系 2014-07-09

小动物捉迷藏。教师摇铃鼓，幼儿将动物卡片藏起来，然后说一说把小动物藏在什么地方了，要求幼儿用方位词表达，比如：枕头下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：圆圆和方方 2014-07-09

幼儿园小班数学教案：圆圆和方方，本次活动中，老师可以告诉小朋友，老师也找到了许多图形，我们一起来看看。(教师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。) ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：2个和3个 2014-07-01

幼儿园老师通过幼儿园小班数学教案：2个和3个，希望教会学生数字。例如，教师利用生活中常见的水果引导幼儿寻找2个和3个。这样方便孩子记忆，也可提高数学能力。 ...... [查看全文]