活动目标：

　　1、知道自己家里电话号码及生活中的电话号码。

　　2、正确使用电话，懂得文明通话。

　　3、乐于参加活动，对数字感兴趣。

　　活动准备：

　　火警、救护、公安报警标记图、玩具电话。

　　活动过程：

　　1、激发兴趣，故事导入。

　　复述《春天的电话》，请幼儿说说每个小动物家的电话号码，找出其中的规律。

　　2、引导幼儿找出故事中电话号码中数字排列规律。

　　(1)出示小动物，请幼儿说出它们的电话号码。

　　(2)找出小动物电话号码的规律。

　　3、交流自己家里电话或爸爸妈妈的手机号码，尝试拨打电话。

　　(1)说说自己家里的电话和爸爸妈妈的电话是多少。

　　(2)用玩具电话尝试拨打电话，提醒幼儿使用礼貌用语。

　　4、了解一些特殊号码，知道号码的意义。

　　(1)出示火警、救护、公安报警标记图，请幼儿分别说说它们的电话号码是多少。

　　(2)假设情景，让幼儿分别拨打119、120、110电话。

　　5、总结。

　　每个小朋友都要记住自己家里的电话号码，119、120、110不能随便乱打，要发生紧急情况的时候才能打。。

　　活动延伸：

　　科学区：提供全体幼儿的通讯录。

　　角色游戏：引发“电话亭”活动项目。