活动目标：喜欢参与游戏活动并对数活动产生兴趣;

　　能区分红、绿两种颜色，会看标记按颜色进行分类

　　初步感受1和许多的关系

　　活动准备：苹果树四棵(树上有红苹果和绿苹果)

　　小篮子四个

　　磁带、录音机

　　活动过程：

　　一、以情景导入：

　　我听说苹果园里的大苹果全都熟了，想请你们呀去摘苹果。二、感知1和许多

　　谁想和我一起去呀?一个小朋友，一个小朋友、一个小朋友---许多小朋友呀，--不过呀，去苹果园的路好远，要做大火车，火车票我带来了，多少呀?许多，这是许多张火车票。拿出一张，这是什么颜色的?(红颜色的)是红票。再拿一张，是什么颜色的?(绿颜色的)是绿票。你那一张火车票，你那一张火车票、你那一张火车票-------，许多张火车票，你一张、你一张------还有几张呀?一张了，留给我吧。看火车来了，一列火车开来了，呜-------停，这是火车头，后边一节车厢、一节车厢、一节车厢、许多节车厢。又一列火车，开来了，呜--------停。瞧它们哪不一样呀?这列火车是红火车头，这列火车是绿火车头，快看看你的票吧，红票上红火车，绿票上绿火车。开始检票了-------。(乘客朋友们，再有一分钟，火车就要出站了，请大家坐稳、扶好，)呜----火车开了----。

　　三、苹果

　　苹果园到了，树上有多少苹果呀?(许多)。它们都有些什么颜色的?(红颜色、绿颜色)。我们一起摘苹果，一个小朋友摘一个苹果，摘下后站在老师的身边。

　　你摘的苹果是什么颜色的?你摘了几个苹果?

　　四、送苹果

　　我们用火车把大苹果运出去，拿红苹果的小朋友把红苹果放在红火车上，拿吕苹果的小朋友把绿苹果放在绿火车上，你可以去了------看看!一个红苹果、一个红苹果、---放在一起是多少?(许多)。再看看一个绿苹果、一个绿苹果、---放在一起是多少?(许多)。

　　五、深化游戏

　　呀!树上还有那么多苹果，我们把苹果都摘下来，好吗?这次小朋友可以摘一个苹果，也可以摘两个苹果，看好苹果的颜色，把苹果送到火车上。

　　苹果摘完了，我们和苹果一起坐火车回家了，红票上红火车、绿票上绿火车了。