《儿童智能开发百科》2～2.5岁的宝宝手的技巧

　　朵朵奶奶正在准备晚饭，朵朵跟着就进了厨房，还一边说着：“奶奶奶奶，朵朵帮你做饭。”

　　朵朵奶奶一听就急了，说：“朵朵去客厅找爷爷，让爷爷读故事听。”

　　朵朵完全当奶奶的话是耳旁风，自顾自打开了菜篮子，说：“朵朵帮奶奶择菜。”

　　朵朵奶奶一把抢过菜篮子，叫道：“老头子，快来把朵朵哄出去。”

　　朵朵见奶奶坚决不让她留在厨房帮忙，立刻哭着赖在地上不起来了。

　　2～2.5岁宝宝特点须知

　　宝宝有了初步的自然知识，了解白天、黑夜的不同，天气的冷暖变化。但是最让爸爸妈妈头疼的是，宝宝总是以自我为中心，看到好看的、好玩的、好吃的都认为是自己的。这种情况会持续到四五岁左右。这时候，妈妈要耐心地教导宝宝尊重他人。

　　手的技巧

　　智能开发关键词：用手指拿笔/自己洗手后会擦干/有的宝宝能用筷子

　　宝宝手的动作更加灵活了，运用物体的动作更准确灵巧。宝宝能用手指尖拿笔，并在纸上随意画；搭积木时，动作更麻利更灵巧，搭的块数也增加了不少;自己洗手后会把手擦干净；喝水时能把杯子握得紧紧的，水很少会倒出来。手更巧的宝宝已学会使用筷子；喜欢自己一页一页地翻书选择喜欢的内容来看⋯⋯

　　总之，2岁以后，宝宝已经能根据物体的特点来改造手的动作，手成为真正意义上的使用工具的“工具”。