孩子能否承受“红色之重”
2008-12-26 11:37
作者:佚名
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导读:老师用红笔批改作业,有损学生心理健康?近日,澳大利亚昆士兰州的研究人员发现,红色具有很强的攻击性,会影响孩子的心理成长,建议“ 不用红笔,改用蓝色笔批改作业”。
几乎全世界的老师都习惯用红笔批改作业。但据澳大利亚媒体报道,科学家的一项最新研究发现,老师用红笔批改作业,有损学生心理健康。 澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现,老师使用红色笔批改作业,会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上,同时红色有很强的攻击性,会影响孩子正常的心理成长。 昆士兰州卫生厅厅长史蒂文·罗伯森表示,心理疾病最常发生于18—24岁的年龄段。澳大利亚14%的儿童和青少年存在某种心理疾病。因此他们在30多个学校发起“不用红笔,改用蓝色笔批改作业”的运动。这一新举措旨在让教师在课堂上重视学生心理健康,意识到情感健康与学校教育等多方面息息相关。 “让老师们放弃红笔,并非儿戏,而是一个非常严肃的问题。对帮助孩子健康成长十分必要。”罗伯森说。 该研究成果在家长中获得了不少肯定,但也有老师质疑,“学生连红笔的刺激都无法承受,那今后该如何面对挫折?” 蓝笔改作业更人性化 昆士兰的研究人员发现,老师使用红色笔批改作业,会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上,同时红色有很强的攻击性,会影响孩子正常的心理成长。他们还在30多个学校发起“不用红笔,改用蓝色笔批改作业”的运动。 推荐阅读:关于乙肝宝宝入园的大讨论 该给宝宝选择哪一种幼儿班
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批改作业的问题
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