我该把孩子培养成什么样的人？

　　——所以，我突然想让九月日后能拥有这样巨大的快乐。我突然希望她的人生无限精彩!

　　九月只是个普通的孩子，她的天赋还远没有那样显而易见，可是这不妨碍我把她培养成才。因为，她热爱阅读、音乐、舞蹈和涂色，最重要的是，她拥有专注的精神，任何事情都能做得很久。九月自尊、要强、敏感、温柔、善良、守纪、羞涩，且乖巧懂事得令人疼爱。比如，她爱上舞蹈，刻苦练习基本功，虽然疼痛却从不叫一声，嘴里还说，练习好基本功，跳舞才漂亮;看到喜欢的玩具，但价格比较贵，她会自己想退路：“等爸爸妈妈赚多多的钱再买”。

　　有了这一切，我认为她还是具备成功的先天素质的。但我也知道，在竞争日趋激烈的今天，自食其力这个目标尚且不易，更何况获得巨大的成功呢!面临的挑战也必将是巨大的。路漫漫啊!

　　现在，我已经理清思路。在九月6岁以前，首要的并不是学习文化知识，更重要的是要获得学习的能力、正确思考的能力、明辨是非的能力、社交的能力以及完整人格、良好心理素质的初步建立等等，虽然这些能力和素质有待于将来慢慢提升，但6岁之前的根基很重要。

　　目标已经确立，让我和我的九月向这个目标努力吧!而且我要保证所有一切早期教育活动对九月来说只是一种快乐的游戏而已。比如读书，比如识字，比如背诵，比如舞蹈和音乐……早期教育，我希望只是一条孩子不断地发现着自己的路。