《敏感期的秘密》前言

　　谁都希望自己的孩子聪明伶俐，才华横溢，“不输在起跑线上”，为此，我们常常不惜血本，投入大把的金钱和精力，咨询专家，带着孩子奔波于各种早教机构。

　　你知道吗?婴儿刚出生时只喜欢看黑白相间的东西，而不是大家通常认为的色彩斑斓的玩具;3岁以前的孩子，一次只能学会一个知识概念;宝宝乐此不疲地吃手有可能处于口欲敏感期，也有可能是缓解内心的焦虑;宝宝开始迷恋非常微小的东西是他正在发展他的观察力呢……宝宝这一切行为的背后，都预示着其身心发育敏感期的到来，也是完美开发宝宝智力的好契机。

　　蒙台梭利认为，所谓敏感期，是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。每一个敏感期的出现，都将引发下一个敏感期的出现。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。儿童的所有心智发展的外在形式，都是以敏感期体现的。因而，认识各种敏感期，对于孩子完整的自我成长及智力发展至关重要，家长若能了解敏感期的规律，就等于掌握了孩子成长的规律。

　　现实生活中，能够掌握儿童敏感期规律并合理地因势利导的情况并不多见。大多数家长往往关注孩子吃了什么喝了什么，或聚焦于宝宝学会了什么能展示什么，并没有真正了解他们是怎样具备了这些能力的，在与孩子打交道的过程中，我们容易以自我为中心，把孩子看成必须通过成人的努力去填满的“白纸”，把孩子看成一切事情都需要成人代劳的“没有生机而且无能的人”，把孩子看成成人必须寸步不离地加以指导的没有“内驱力”的人，从成人的角度来判断儿童行为的对与错，甚至对孩子探索行为过多干涉。我们这种行为往往错失孩子智能发展的良机，同时也会阻碍孩子性格发展得更积极更有创造力。

　　正确的做法是：在儿童生理成熟的基础上，针对其所出现的某种敏感期，进行适时的训练，才能取得好的效果。我们要以孩子内心的和谐为前提，尊重孩子身心发展规律。唯有了解各种敏感期，家长才可以准确地观察孩子的行为，了解孩子的真正需求，用“有准备的适宜环境”引导出儿童的内在生命力，并耐心地等待孩子完成其内在的心理变化，适时适当地助孩子一臂之力，令其获得完善的发展。

　　那么，父母应该怎样认识、了解儿童的敏感期，并引导孩子顺利度过敏感期，进而科学地开发其智力呢?本书将在最大程度上向父母展示孩子在各个年龄段出现敏感期的具体表现，并为父母提供应对孩子敏感期的科学方法，以及智力开发的技巧，旨在用最简单的方式培养出孩子对世间万物的浓厚兴趣及自我学习的能力，从而让孩子赢在敏感期，终生受用。

　　敏感期是孩子早期教育成败的关键。在各个敏感期，孩子的“内驱力”时刻都会创造出奇迹。让我们细心观察、耐心等待、善加利用、科学开发，让“敏感期”成为孩子智能发展的飞跃期吧!

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