花园宝宝：花园宝宝教育影响之空间知觉的训练

　　物体有大小、形状、远近、方位等空间特性，空间知觉就是人脑对这些空间特性的知觉。空间知觉是多种分析器协同活动的结果。《花园宝宝》中精心设计了不少元素，来训练宝宝的空间知觉。

　　空间知觉的发育大部分依赖于视觉刺激，给宝宝的视觉刺激越丰富，空间知觉就能发展的越好。《花园宝宝》中，无论是场景设计，还是人物造型，都给宝宝营造出丰富的视觉刺激环境，比如大小各异的主人公，形状奇异的叮叮车、飞飞鱼，让宝宝在观看动画的过程中，逐渐建立对大小、形状的初步概念。不知看过该剧的爸爸妈妈们是否发现，片中出现某一个主体物没有其他参照物的时候，物体看起来都是差不多的大小，比如，屏幕上只出现叮叮车的时候，它看起来就像一个玩具一样，但是一旦和主人公一起出现，比如唔西迪西要上叮叮车的时候，叮叮车就显得特别大，唔西迪西就显得特别小，这种比例的突显，就是在用一种夸张的方式告诉宝宝，叮叮车很大，唔西迪西很小。

　　另外，片中为了培养宝宝的方位知觉，还有专门的情节设计。方位知觉包括对上下、前后、左右等方位的感知。每次叮叮车或者飞飞鱼出现，开过或者飞过某处，旁白都要提示，叮叮车(飞飞鱼)开(飞)到了树上，开到了小桥下，从小点点屋前开过去，从唔西迪西的小床后面开过去……之类的情节不胜枚举。就是用这种反复强调的方法，让宝宝熟悉“上下”“前后”，但是值得指出的是，该片中目前没有涉及到“左右”，因为左右的认识具有相对性，所以要宝宝到一定的年龄才能掌握，而花园宝宝的受众人群主要是3岁甚至是2岁以前的婴儿宝宝，所以，没有涉及到“左右”的训练。