《合格父母》：用接纳打开孩子的心扉

　　我觉得女儿实在不是读书的料，请任何补课老师都被她气跑了，我也不想逼孩子上学了。最近又碰到一件很让我烦心的事情，就是因为女儿脊椎检查出来不好，让她带矫正器也不愿意，所以我心里很着急，把全家人都动员过来劝女儿，都没有用。

　　这位妈妈每次和我讲起女儿的时候，都觉得女儿实在是无可救药了。她说：老师，如果谁可以救我这个女儿，我花多少钱都愿意。

　　其实，我的看法是：她不需要花多少钱，她只需要多给女儿一点理解和接纳，多给女儿一些宽松和包容，改变一下夫妻俩对待孩子的方式，那么女儿对她的抵触就不会这么强烈了。

　　这位母亲在生活中，是个"事事管"的家长，孩子要做作业了，她会在旁边看着;如果孩子不及时完成作业，她会催促;孩子要买饰品，她会陪着孩子逛街，给孩子出谋划策;孩子买了手机，她会半夜起来查她的短信;晚上女儿要出门，她一般不会放行，即使放行，也要千叮万嘱;想法设法找到女儿的博客，把女儿的文章打印出来，在那些描写同学感情的句子上划上线条，然后找全家人过来一起商量对策;为了孩子换个学习环境，她愿意举家迁居到另外一个城市。可是她发现在孩子眼里，她没有一点点的威信。女儿动不动发脾气，给她脸色看。所以当咨询师跟她交流，叫她"少管"一点的时候，她很委屈的说：难道像她爸爸那样什么都不管倒是对的了?

　　她的话让我想起《谁拿走了孩子的幸福》的作者李跃儿对家长的三种分类：第一类家长是有责任心也有能力;第二类家长是有责任心而没有能力;第三类家长是没有责任心也没有能力。往往第一类和第三类家长带出来的孩子比较容易成才，而第二类家长反而容易造成孩子的各种问题。但是恰恰第二类的家长占了大多数。而这里所讲的能力是指在教育孩子方面的能力。

　　有很多家长，责任心很强，方法却是错误的，结果就可想而知了。

　　那么对于孩子的一些情绪和行为问题，我们该如何去有效地处理呢?下面这个《改变四步曲》，大家可以借鉴一下。

　　第一步：接纳情绪或行为

　　父母亲，这时候就像孩子的一面镜子。镜子的特点就是很真实地反射事物本来样子。你可以用一些语言来实现镜子的功能，平静地、客观地、真实地反映孩子的真实状况：

　　我知道你现在很难过。

　　你看上去有点沮丧。

　　我听明白了，整个事情让你感觉很委屈，所以你才会发火。

　　妈妈知道你现在感觉有点累了，很想好好休息一下。

　　你撕掉了你的考卷，我能感受到你当时很激动的心情。

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