如何将宝宝培养成小作家

　　同事陈老师的儿子晶晶，大约还在初一的时候就应邀出版了一本日记集(6-11岁写的)――《童年，一个五彩缤纷的梦》，至少在他的年龄段里，这是一本很有影响的书，几年前就已经销售了20多万册了，从陈老师那里讨过一本，读后感觉很不错，兴奋之余还专门写了一篇日志“一个孩子的成长”[1][1]纪录之。但之所以把晶晶列入我心中的“优秀孩子”，还不仅仅是因为这个显性的成功，用他妈妈的话说，晶晶小时候，最让她骄傲的地方是，“虽然学习不是最好的，但肯定是发展最全面的”，因为晶晶不仅是个小作家，还有几个让人听起来“友邦惊诧”的地方，比如，从出生到去黑龙江读大学前，每天都洗冷水澡，大冬天也不例外，再冷的天也都只穿一层单衣，几乎不曾生病;对集邮、古玩有一种近乎虔诚的爱好，这对于相对浮躁的年轻人是很难得的;有着良好、健康的的生活习惯;每天坚持写日记等等。

　　既然培养出了这么优秀的儿子，热心的陈老师自然没有少在我的恳求下传授经验，久而久之，她的教子之道我便耳熟能详了：

　　1、给孩子寒冷锻炼和挫折教育。晶晶出生在大冬天，还没有满月的时候，陈老师就经常抱着她在院子里玩，全然不怕雪花落在宝贝身上。在屋里，则始终给他穿的特别薄。孩子会跑以后，他和老公就让孩子每天早晨光着膀子只穿短裤跑步，大冬天也不例外，以至于当时所住的华东师大家属院都知道有这么一个“变态”的小家伙。孩子再大一点，每天坚持洗冷水澡的爸爸就开始锻炼他洗冷水澡了，开始的时候，晶晶怕凉，结果被他爸爸一巴掌打进了卫生间，并教他洗冷水澡的注意事项，渐渐地晶晶就习惯性地每天跟爸爸洗了。这种听起来有点极端的教育方式未曾没有引起周围人的抗议，比如，大冬天里送晶晶去托儿所的时候，因为晶晶只穿短袖的单衣，老师觉得这个小孩很怪，不让他进门，害的陈老师只好去找院长理论。晶晶最终才在园长的支持下进了托儿所。再比如，尽管晶晶已经习惯了这种寒冷教育，许多亲朋好友从自己的感受出发，还是很心疼晶晶所受的虐待，劝陈老师不要这么残酷，但陈老师坚持了下来，她对亲友说，因为这种养育方式，晶晶没有生过病，从来不需要吃药，把孩子保护的像温室的花一样，动不动就生病吃药，才叫真残酷哪。读大学之前的18年，晶晶就是这样冻过来的，后来他去哈工大读大学时，陈老师怕他在那里真的受冷了，给他买了件毛衣，第一次穿上毛衣的晶晶竟然吃惊地说，“妈妈，原来毛衣穿上这么舒服呢!”