有趣的情境扮演游戏
表演游戏是孩子通过模仿和想象,扮演童话或故事等文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。这种游戏主要是运用语言、动作、表情进行表演,是孩子的一种主动活动,虽说它是按作品规定的内容进行游戏,但是它充分体现了孩子的主动性和创造性。孩子可以根据想象,增减故事的情节、角色、对话、动作等。比如孩子演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧、皮影戏等都于表演游戏。 家长指导4~6岁孩子玩表演游戏,可以从以下几个步骤入手: 1、帮助孩子选择游戏的主题,用于表演游戏的作品应具备以下几个条件: (1)内容活动生动、短小精悍,富有一定的教育意义。 (2)作品本身要有起伏的情节,这样孩子感兴趣,也易于表演。比如《狮子拔牙》中,狮子要青蛙给他拍照,可忽然牙疼,但袋鼠医生又不给他看牙,最后装成小兔子才把牙给看好,这才拍成了一张笑哈哈的照片。这样有起伏的情节,既吸引人也易于表演。 (3)要有特定的情节,也就是易于布置的场景以及适合孩子表演的动作。如《狮子拔牙》中牙疼、看牙、拍照等表演的动作都很明显;用一些医院游戏的玩具及桌椅搭成医院,准备好每种动物的头饰,再用一件白衬衣当医生服装就可以了。 (4)要有简明形象的语言,角色的对话要易于孩子用动作表演。 2、通过各种手段帮助孩子掌握作品的主题、内容及人物特点,如让孩子听故事、看图书、看电视等,这样更有利于激发起孩子游戏的愿望。 3、帮助孩子进行游戏: (1)要给孩子准备一些简单的服装、道具等。大一点的孩子可以参与成人一起制作。 (2)事先跟孩子商量分配角色,爸爸妈妈及其他成人可以与孩子共同分担角分。 (3)还要对孩子进行一些表演方面的训练,如台词的朗诵、表情动作或小木偶的操作等等,必要时要进行示范表演。 情境扮演魔力地图——小工程师的上午 折合厨房 早晨起来,先给自己煮一顿早餐,煎个蛋、热一杯牛奶再烤一片土司,嗯……真是好香啊。 欢乐学习屋 看看时间,邮差应该来过了,打开门去看一下邮箱,里面有我的信吗? 敲击小狗 来,我的小狗,我们出去散散步。
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