《首先有一个苹果》：有趣好玩的数字书

    绘本《首先有一个苹果》中，作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

　　作者幽默诙谐的画风独树一帜，故事细节十分丰富，重复中又暗含变化。每一次的翻页都有新成员加入，画面逐步丰富起来，直到“闹得一塌糊涂”为止，孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清”的数量概念。并且，在“脑子里全乱了”以后，故事又理顺头绪重新回到原点，这样的处理如同一次变魔术似的快乐把戏。让小读者快乐无穷。

　　此外，作者的匠心并不止于单纯的数量认识，三只鸟追两只虫子，总有一只鸟追不上虫子；四个猎人打三只鸟，总有一个猎人打不到鸟。故事情节背后又隐藏着最简单的比较和加减的概念，孩子们一定能从中得到更多的乐趣。

    内页精选：

　　读者评语：

　　《首先有一个苹果》这本书，整体来看是不错的。鲜艳的图片，各种各样的小动物或小人物，简单生动的小故事，同时还寓教于乐，将1-10的数数融入了故事中。建议在孩子了解了1-10的概念以后，再看这本书，而且不要生硬地让孩子去数数。其实本书虽然本着教会孩子数数的目的，但是如果刻意地报以这样的目的去读这本书，效果一定不如想象中的好，还是让孩子先领略书中故事的乐趣吧。

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　　故事导读：首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子，四个猎人想打鸟……这是一本既好玩又有趣的数字书，通过好玩的故事和生动的画面让孩子不断巩固对数字概念的认识。

　　精彩评论：首先，我要说：成人眼中非常简单非常枯燥的数数一事，其实非常有趣。绘本《首先有一个苹果》就将数字融入可爱的故事中，孩子们非常喜欢。我们都提倡在生活中建立孩子的数字概念，我们会在她很小很小的时候就抱着她一个一个数台阶给她听，我们相信潜移默化的作用。

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　　父母热议：

　　搓攸：女儿，1岁半

　　小妮一岁半，只会说“一、二、三”，拿到书后就指着苹果说“果”、“一”，听了一遍就能按顺序指出前三样东西：苹果、虫子、鸟。

　　这本书很好，还在于它的编排。开始故事前，呈现故事中的事物，可以锻炼孩子的记忆力。故事从一个苹果开始，随着数目的不断增多，画面场景也不断增大，可以让孩子描述，锻炼他们的发散思维。递增的数量关系，可以让孩子知道什么是一一对应，确立多与少的观念。总之，一书多用，物有所值。

　　睿睿宝宝妈妈：儿子，2岁

　　宝宝对此书比较感兴趣，喜欢自己一页一页地翻书。我的宝宝已经能够很流利地数出1—15，但是点数还不行。我希望通过此书锻炼宝宝的点数能力，宝宝对上面的猎人叔叔很感兴趣，总是让我讲叔叔书。

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