解决问题的建议： 1(我的)妈妈在雷切尔上学前班的时候去，马上回来。 2(雷切尔的)不要买牛奶。 3(雷切尔的)放学后再去买。 4(我的)妈咪去买牛奶的时候，雷切尔可以唱歌，画画，和小朋友玩儿。 5(我的)妈咪去买牛奶的时候，雷切尔待在学前班。 6(雷切尔的)妈咪只买一样东西，马上回来。 7(雷切尔的)明天我们一起去买口香糖。 8(雷切尔的)雷切尔想哭的话可以哭。 我们一起读我们的单子。我解释说如果我不买牛奶，雷切尔和爸爸就没有牛奶喝了，所以我们划掉了“不要买牛奶”。我重新解释了放学后没有时间去，所以“放学后再去买”也划掉了。雷切尔看起来似乎还满意。 我们走到了学前班，我和雷切尔拥抱亲吻道别。她提醒我只去一家店，然后和其他小朋友一起围成圆圈坐了下来。 我立刻向商店飞奔。早早回来后，我看见雷切尔正在高兴地和小朋友们做游戏。放学了，雷切尔见到我问：“你去了吗?” 我“我当然去了。你自己待在这儿，一定感到很自豪吧。” 雷切尔点点头。 星期三早上。 雷切尔(显得有些紧张)今天有学前班吗? 我(猜想她会像往常那样说：“你会留下来吗?”)是的。 雷切尔妈咪……我想哭的话，可以哭;不想哭的话，就不哭。 我我们把这个也写下来。 |
