我一句话也没说，把他说的都写了下来。有趣的是，当他说完那些他自己也知道不可能的事时，他自己会嬉笑一番，好像是要让我知道这是他真的想干的。 我们回过头再来看这个单子。我去掉了一些，并向他解释了那些要求为什么在我这里通不过。我们定下了四种可能性。 爸爸要定个时间把拳击袋修好，挂起来。 单杠只能在他房间门口的走廊上用。 只能在白天到外面去围着房子跑。 等我们谈到“撕纸”时，我说：“这里还有一个问题。” 他说：“我知道。撕完了我会收拾的。” 谈到这里时，我们已经亲密地坐在一起，非常平静地讲着话。最后我对他说：“我只想再加一条，这一条在你感到充满愤怒时永远都可以使用。” 他立刻接口道：“我知道，我还可以谈谈我的感受。” 那晚，我们俩入睡时心里都感到非常踏实。 到此，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》书籍第一章、第三章已全部连载完毕！请大家继续关注其他书籍连载。 书籍荣誉： 本书被誉为全球亲子教育沟通圣经，美国累计销售300多万册，被译为30多种语言，雄踞美国亲子教育书排行榜第一名近30年，至今长盛不衰!当当网终身五星级图书，中信社第一版重印多达12次。 本文由中信出版社独家授权太平洋亲子网 未经许可，禁止转载，违者必究! |
