台湾家庭的隔代教养-上
2007-10-14 17:28
作者:佚名
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导读:根据国内外的调查均显示:隔代教养家庭有逐年增加的情形,且隔代教养的孩子在家庭以及学校方面都将面临心理、生理及经济上重大的困难。
从广义的角度来分,隔代教养家庭大致可分成五类: (1) 日夜均由祖父母照顾,父母甚少回家。 三、隔代教养家庭的成因与转型 1、隔代教养家庭主要成因-家庭结构的改变与社会变迁: 家庭结构,包括家庭功能、家庭内角色结构及互动关系的转变,之所以产生主要是受到社会变迁及家庭形式及角色改变的影响。生命范围的延长、妇女运动、双生涯婚姻、激增的离婚率、单亲家庭及普遍的青少女未婚怀孕…等因素均会影响家庭结构的改变与角色的转变。而家庭型态的改变,产生了各种非典型家庭,隔代教养家庭就是其一。父母亲因种种因素导致无法或不愿照顾子女,祖父母接手,隔代教养家庭因而产生。 2、隔代教养家庭的特征: 国内家庭收支调查报告显示,民国92年的家庭收支调查报告显示,隔代教养家庭约占所有家庭的1.08%共75240户,可知隔代教养家庭已逐渐增加中。 3、隔代教养家庭快速增加的原因: 根据教育部资料中可见,隔代教养家庭快速增加的原因主要有:父母亲身心障碍、父母亲收入低、离婚率增加、非婚生子、单亲家庭…激增等。 |
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隔代教养的问题
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