老师与学生的代沟怎么办

　　老师：这种题是小儿科是假新颖

　　老师认为，里面有些题目涉及高考的知识点,也有一定的趣味性，学生如果自己看到了,做一下,娱乐一下也无妨。但绝对不会提倡他们去做这种题目。因为老师觉得，如果以提倡或引导学生去玩这类游戏而达到复习知识的目的,我觉得太小儿科了。而且，从巩固知识点的角度来看，这些题目基本没什么作用。而且，对于一些理科题最忌讳题干繁琐，偶尔出现的题干很长的物理题是和实际相联系，考查学生的建模能力，但这份试卷中出现的很多题目，不但描述不到位，而且每道题都是‘与实际’相联系，反而失去了价值，娱乐一下罢了。总而言之，对于老师而言，他们是不大提倡种类《仙剑奇侠传》试题的。

　　由此可见，学生与老师对于教育是存在一定的分歧的。学生，他们更希望的是能够在娱乐与兴趣中学习，他们欢迎各种新型的教育模式。对于《仙剑奇侠传》试题，他们是表示无限欢迎的。在潮流中学习，或许可以让学生对学习更感兴趣，而且印象更深刻。反之，在老师看来，学习就应该以好高的效率传授更多的知识，对他们来说，学习是应该严肃的，谨慎的。一些新型的教育模式，老师们觉得会影响他们的教育效率与效果。对《仙剑奇侠传》试题，他们是不推崇的，他们觉得这种试题毫无价值，而且会让试题失去原有的知识性。

　　然而，对于学生与老师之间存在的教育代沟，我们应该以谁为准呢?对于这个问题，我认为暂时没有明确的答案。教育应该以谁的意见为准，那就要取决于我们在教育的问题上觉得谁才是教育的主角!如果认为老师才是教育的主角，那么教育当然就应该以老师的意见为准了。老师觉得怎样的教育方式适合，就怎样办吧!但是，如果认为学生才是教育的主角的，那么教育不听学生的还要听谁呢?教育应该要采取一种学生容易接受的方式来进行教育，因为教育不在于老师教了多少，而在与学生学了多少。如果认为教育应该是老师与学生两者共同维持的，那么对于教育就要老师与学生互相沟通，互相尊重，这个也是最难的。老师与学生毕竟有不一样的立场，同时他们也是不同时代的人，他们的想法存在代沟是在所难免的。而能够做的，只能是尽量的缩小这种代沟吧!老师要与时俱进，主动的融入学生的世界。而学生也应该体谅老师，尽量的配合老师。

　　老师与学生之间存在代沟?不怕，就让大家一齐努力，把代沟缩小缩小再缩小，最后把代沟变为一条小小的无伤大雅的裂缝吧!