0-3岁宝宝教育，家长老师各有绝招

　　专家点拨：早教机构与家庭教育不对立

　　“不是说父母是孩子最好的老师吗?家庭教育才是最重要。”怀孕6个月的“准妈妈”周慧洁的观点颇具代表性。周表示，早教固然有必要，关键还是要靠父母来执行，如果父母有自己的教育理念，完全没必要送到早教机构去。

　　“那些高考状元应该没上过早教班吧。”江夏区的李女士今年48岁，儿子2岁10个月。李女士说，她还有一个女儿，比儿子大了整整18岁，是自己一手带大的，读书考大学一直很顺利。她不想孩子这么小就被牵着鼻子学这学那，以后上学的路还很长。

　　有多年学前教育经验的幼儿专家尚杰在接受羊城晚报采访时，强调要以科学的态度看待早教。

　　尚杰认为，在早教机构，可以让孩子在集体氛围中形成良好的习惯，这是家长一对一教育做不到的。再者，孩子们在一起学习、游戏，可以互相模仿优点，学习如何同他人相处、合作，适应社会的速度会更快。

　　“早教和传统教育并不截然对立，家长不应期望孩子就这样成了天才。早教机构实际上更多是在教家长，家长进步了，小孩才有进步。更多的时间得靠家长细水长流的教育。”尚杰强调，“早教也不是万能的，家长和孩子一起听课，回家须将学到的办法在平时生活中反复演练。如果家长不能持之以恒，学以致用，那么早教就不会有效果。”

　　呱呱教如是说：

　　早教固然有必要，但关键还是要靠父母来执行。机构早教和家庭教育科学结合起来，可以促使小孩更健康成长。华南师范大学教育科学院学前教育系教授袁爱玲认为，父母言传身教的家庭教育很重要，但再好的家庭教育也取代不了机构教育，当然也不能把全部希望都寄托在机构教育上，家庭教育和机构教育是互相协调，互相补充的关系，双方如果配合得好的话，可以促使小孩健康成长。例如，当父母懂得培养孩子人品修养，但不懂得传授外语和音乐等知识，不妨可以到双语教学为特色的金宝贝或以艺术教育为特色的创艺宝贝等早教机构补足自己这些“短板”，使孩子更全面成长与发展。