宝宝数理智能培养从认识“0”开始

　　数理逻辑智能指儿童有效地运用数字和推理的能力，能清晰地看到事物的全貌，看到事物之间的关系与因果联系。例如：托盘里散放着各种图形，有的人看过几秒之后，马上说出有多少个，月形、星型、数型分别是多少个。当图形的数量在16个以上时，一般人很难说对总数，分类图形的数目也会错误百出。但如果排序之后再数，则一目了然。这就是数学的魅力。

本图来源CFP

　　儿童数理逻辑智能主要包括两个部分：

　　1、 数字的观察和评估

　　配对：观察描述物体，将颜色、形状、大小类别等相同的物体一一对应。(实物和卡片)

　　分类：依据一种或多种属性，将相同或相似的品种集中到一起。

　　排序：在比较某种属性的前提下，按大小、长短、高低等排列。

　　2、 推理能力：

     通过观察与评估，儿童可以推知长短，比较大小，了解事物关系。如，3个加2个等与5，可以知道加会变多，减会变少。　

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