如何缓解孩子对父母的依恋

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　　幼儿园也要从以下几个方面努力，只有家园密切配合才能共同促进宝宝的良好成长。

　　(1)在幼儿入园之前，老师可以提前上门家访，认识和了解宝宝是非常重要的。另外，幼儿园开展亲子活动在一定程度上能有效缓解幼儿入园焦虑。

　　(2)老师以形体语言亲近幼儿，抱抱、亲亲、摸摸、扮演幼儿喜欢的动物形象，多创设几个娃娃家等，让幼儿有一种亲切感，从而使幼儿的依恋由家人转向老师，减缓因失去依恋而引发的焦虑。

　　(3)倾听宝宝诉说。在班级中要给宝宝单独开辟一个倾诉区域，如“悄悄话”、“我想对你说”等让宝宝适当地宣泄出不良情绪。

　　(4)奖励的策略。宝宝对老师的肯定与奖励很当回事，如宝宝能独立进餐、安静入睡、与同伴快乐的交往……老师采取贴五角星、印章等策略奖励宝宝。

　　(5)适度满足。对幼儿合理的要求适当的满足，开学初，采取容许家长进行半天陪读的形式，缓解入园焦虑。通过一些互动式游戏，拉近彼此的距离。宝宝对新环境的适应能力较弱容易缺乏安全感，所以可以让宝宝拿依恋物如手帕、玩具等缓解分离焦虑，当宝宝对老师、环境熟悉了，再逐渐让他摆脱这个依恋物。

　　发表评论：入园初幼儿有了可依赖的伙伴，就能将对妈妈的依恋情感转到同伴身上，这种积极的依恋关系，促进幼儿入园的情感适应过程。

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