培养孩子好行为的妙法
二、惩罚 这里所说的惩罚是指温和惩罚,而不是体罚或变相体罚。我常实施的有以下几种: 1、故意忽视 故意忽视是指大人的注意力从孩子的不良行为移开,故意不予理睬。 这种方法对减少孩子无意识养成的不良行为习惯尤为有效。 儿子吐舌头。一次,我与老公带着儿子去姥姥家。走着走着,儿子突然注意到马路对面的一个小女孩在吐舌头。儿子觉得很新奇,也伸出了舌头,并笑着看着我们。爸爸看不下去,马上对儿子说:“快别吐舌头了。”。儿子听了,不但不缩舌头,反而吐得更起劲了。到了姥姥家,儿子继续向姥姥吐舌头。姥姥刚要制止,我示意姥姥别提这件事,而是拿出了许多好玩的玩具,以转移儿子的注意力。过了一会儿,儿子不再吐舌头了。类似的事情还有很多,我都采取了忽视的方式,可以说屡试不爽。 2、责备和不赞成 当孩子刚发生不良行为时,大人要走近他身边,注视他的眼睛,表情严厉,指出那种不良行为,并下命令让他停止。一般来说,对许多幼儿,大人使用这种责备和不赞成的方法,就足以制止他的不良行为。但对经常争吵的幼儿,这种就不一定有效,可考虑用其它惩罚形式。 一天中午,我刚一进门,就见儿子拿着蓝球在厨房里往头顶上扔。球刚一扔出去,就掉在了他的脑袋上,并弹了出去。儿子不但不怕疼,依旧扔个不停。我家的厨房是用玻璃钢窗隔成的,如果球扔得过猛,很可能砸坏玻璃。砸坏玻璃事小,万一扎着儿子可事大了。我忙走到他身边,绷着脸,用眼睛盯着他,并大声说:“儿子,不能在厨房里往上扔球,如果再扔,我可要把球没收了。”。儿子看着我严历的表情,停止了扔球。我蹲下身去,指着玻璃对他说:“万一把玻璃砸坏了扎着你咋办。”。儿子似乎明白了。乖乖地抱着球到客厅里扔去了。 这里要指出的是,大人下命令,必须严肃、清楚、明确、有力,让孩子感到有纪律约束,必须执行。 3、自然结果 自然结果是指孩子不良行为发生后产生的必然结果。这种方式是让他咎由自取,以达到惩罚的目的,不再发生这样的不良行为。 |
- 良好行为速成方案 在孩子小的时候,父母所能做的就是打好做人的基础,从一点一滴的小事做起,......
- 如何促使10个月孩子说话11-11
- 宝宝的语言发展各阶段特色11-11
- 3种方法教1-2岁宝宝识字11-11
- 6-9月宝宝爱上识字的窍门11-11
- 玩具助7-9月宝宝分辨大小11-11
- 全世界最好的爸爸,巴巴爸爸11-10
- 父母必读,调皮孩子怎么教?03-02
- 适合0-1岁宝宝的手指儿歌11-02
- 快乐有趣的水果儿歌11-08
- 5首数学儿歌,宝宝轻松学数理11-18