《怎样给孩子讲故事》你喜欢这个结尾吗？

　　三、你喜欢这个结尾吗?——和孩子一起改编故事(适合4岁以上的孩子)

　　每一个孩子都愿意得到家长、老师的重视和认可，如果将故事情节按照孩子自己的意愿展开那该多好呀。家长要充分理解孩子的心理，要把改编故事的权利交给孩子，让孩子感受到自己的能力。这时候家长可以和孩子一起从头开始：“故事开头我们能改一下吗?怎么改呢?”就这样，家长引导孩子一步一步地按照孩子所想的去重新编写一个故事。

　　比如讲到《西游记》，家长可以在改编进行不下去的时候给孩子两个选择：“你说咱们是让孙悟空把牛魔王放了，给牛魔王一次重新改正的机会，还是让孙悟空把牛魔王杀了，为民除害?”当孩子思考之后，他会选出一个答案，然后继续故事的改编，这不仅能开发孩子的想象力、创造力、逻辑思维能力，连今后写作的能力都能得到开发。

　　四　画出你最喜欢的——和孩子一起画出故事(适合5岁以上的孩子)

　　孩子从很小的时候开始就喜欢拿着画笔随意涂鸦，而5岁的孩子更喜欢按照自己的想法把故事中的角色和故事的背景、情节做出有趣的想象。语言变为图像，将故事情节中的某一瞬间定格，这就是孩子带给家长和老师的惊喜。从孩子画故事的图画中，孩子已经表达出听故事后的最大收获。

　　一开始可以选择孩子喜欢的、简单的故事，告诉孩子一些绘画的基本方法，选择合适的纸和笔，让孩子自由发挥，用孩子最喜欢的风格，画出心中的故事世界。家长和老师最好把孩子画故事的作品装订成册，像一本书一样，孩子会非常有成就感，从而更喜欢这种画故事的方式。

　　孩子是千差万别的，作为家长和老师，应该鼓励孩子在听完故事之后，用自己擅长的方式表达自己对故事的理解。

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