四 故事是最好的教育

亲人之间的情感是慢慢积累起来的。父母都希望孩子跟自己亲，那就需要从小打下一个好的基础。一个故事、一首儿歌也能够传递亲情。比如在我小的时候，我妈妈和爸爸经常给我讲故事，后来我又把这些故事讲给我的儿子，当我们提到这些故事的时候，全家人就会有一种无法言表的默契，这就是故事的传承，亲情的纽带。

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五 选故事的六大误区

目前国内引进的外版书越来越多，其中有不少是获过国际大奖的，像国际安徒生奖、美国凯迪克奖、英国凯特·格林纳威奖等等。但翻译不一定也能获奖。好的翻译是可以加分的，不好的翻译会使作品大打折扣。比如有些引进的绘本中，对话混乱，分不清谁说了哪句话，会让家长和孩子产生疑问。

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七 讲故事的六大误区

不是说讲故事的时候不可以提问题，适当地提问可以增强互动性，提高孩子听故事的兴趣，但是孩子不是编剧，也不是上课回答问题，所以不要用难度过大的提问打断孩子听故事，不要让孩子紧张。如果孩子紧张了，他可能就不愿意听故事了，以后就会拒绝。

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讲完故事以后做什么

家长和老师在给孩子讲完故事以后，可以先和孩子一起复述故事，你一句我一句。孩子记得的部分由孩子说，孩子记不清的地方由家长或老师说，实在是都想不起来了，再看看书上是怎么写的。当然不用一字不落地复述出来，只要能用自己的话讲出故事的大概内容就行。

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