百年教育名门——温莎双语幼儿园评测

　　温莎幼儿园全面引进英国早期教育体系(EYFS)，以先进的早教理念为依托，立志让每一个温莎的孩子成为快乐、自信、独立、热爱探究和创造、有责任感的、主动的学习者和终生的学习者。

　　关于英国早期教育体系(EYFS)

　　英国早期教育体系(EYFS)是由英国教学质量评审机构对全球20个主要国家的早期基础课程的比较研究的基础上得出的成果，这些研究成果从四个角度提供了“以孩子为中心”教育理论的依据，是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。

　　英国早期教育体系融合了世界上很多的先进的幼教理论、研究和实践。包括著名的意大利蒙特梭利(Maria Montessori)教育理念、瑞吉欧(Reggio Emilio)关于成人的儿童观及成人期望的重要性的观点、德国史坦那(Rudolf Steiner)的华德福(Waldorf )理念、美国的高赡教育(High Scope)，福禄倍尔的哲学、列夫维果茨基关于游戏、最近发展区的理论等著名的学前教育理论。

　　英国早期教育课程特色是游戏，让孩子在精心策划的游戏中主动学习。孩子所体验的游戏是经过精心计划的，被称之为“主动学习”。这样的学习符合孩子的需要，孩子可以很好地获得独立能力、创造能力、自己解决问题的能力，并以学习为快乐，进而成为终身的主动学习者。它的提出基于维果斯基、皮亚杰、布鲁纳、蒙特梭利、斯金纳等许多世界著名教育专家的在所有领域里研究成果。

　　关于温莎课程：

　　课程核心——以游戏为主设立课程，鼓励主动学习

　　温莎的课程围绕六个学习和发展领域制定计划，温莎认为，孩子学习和发展的所有领域是互相连接并且同样重要的，游戏为促进每个领域以及六个领域同时全面的发展提供机会。在温莎，孩子们被鼓励要主动学习，鼓励幼儿在一个群体中能够独立思考。

温莎的课程围绕六个学习和发展领域制定计划

　　课程特色——英国早期课程+中国元素

　　温莎从世界各地最好的教育当中汲取了精华，最重要的是，温莎保留了孩子生长的土地上的文化和传统呢。很多课程和活动是以中国传统文化为基础的。

　　例如：春节前后，老师和孩子们就一起用吸管吹画的方式、手工的方式来展示腊梅花。腊梅是中国文化里很重要的象征。温莎融合了东西方两个世界最好的精华，在保留中国传统文化精华的同时，用一些西方的方法展现出来。

　　在温莎孩子通过全方位的游戏能够学习到：

　　挑战和提问

　　解决问题

　　感知他们周围的世界

　　发展独立意识和自信

　　积极参与自主学习

　　发展自己的想法

　　发展创造力

　　扩展自己的学习

　　学习社交和与他人合作

　　关于双语教学

　　温莎认为：幼儿第二语的学习需要建立在母语持续良好发展的基础上，母语的学习应该是被尊重和鼓励的。语言的学习要在一定的语境中，才是有意义的。

　　温莎为孩子的双语学习创设了一个丰富的语言环境， 创建一个积极而有效的气氛，通过观察和评估促进幼儿的阶段性发展为他们的各学习阶段做计划，使语言更有意义。保证幼儿在幼儿园感到安全，积极地促进幼儿母语的发展。运用例如戏剧和手偶等方法鼓励幼儿通过视觉媒体学习语言，在课程中的所有领域促进语言的发展。