双语幼儿园，想说爱你不容易

     目前，幼儿的早期教育越来越引起人们的重视，其中幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选。书店里幼儿英语教材也越摆越多，有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的双语幼儿园半年收费达6800元。对于要不要上双语幼儿园的问题众说纷纭，下面让小编给您一步一步解开双语教育的面纱吧。

　　幼儿要不要学英语

　　专家研究统计发现，人的智力由0—17岁完全发展完成，发展过程是：2岁时发展20%，4岁时发展50%，8岁时发展80%，12岁时发展92%，到17岁时100%成熟。专家们还发现，儿童智力的发展以2—4岁之间最为重要，而且在此期间，幼儿如果没有受到适当的启发，必然会发生不良的影响，致使幼儿智力的发展逐年减退。孩子的语言功能发展最佳时期是在3-6周岁,小孩子对语言特感兴趣,所以这个时候除了发展好我们的母语——汉语之外，有兴趣让他快乐地学习外语，并不是是坏事情。

　　但要注意，家长切莫抱着从众心理，看到别的孩子讲几句英语就坐不住了，非让自己的孩子也进所谓的“双语”幼儿园。上不上双语幼儿园，得视自己孩子对语言的天然兴趣和天生的接受能力决定。要明白，在幼儿阶段最需要接受的不是具体的知识，而是养成学习习惯。要让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、与人交往的习惯，培养孩子的爱心、同情心、创造力以及自控力，等等。这些目标是很难量化的，但肯定比一千个单词、三百首唐诗更重要。

　　几岁开始学英语

　　英语作为一门语言,应该是越早接触越好,不过近年来有专家建议在两岁以后再教孩子第二语言。学习的方法很 重要，应该灵活而不拘谨，生活化而不教条，让孩子在游戏的心态下学习到知识。在幼儿园学到的英语如果是系统性的应该是有好处的，可是如果教学方法不当，今天学了明天忘了，也就没有什么好处了。作为 家长最好配合幼儿园进行外语教育。

　　小孩子是语言天才，从小在玩的过程中学习各种语言不是坏事，对培养语感和表达能力应该都有好处。只是家长不要急功近利，拔苗助长，对孩子施加不必要的压力。平时不妨多放些外语儿歌给孩子听，让他们边玩边学。

　　该怎么学好英语

　　每个孩子的差异性是不容忽视的，同样的语言环境，不同孩子的学习效果也不一样。在新加坡的孩子几乎都能熟练掌握英、汉两种语言，主要得益于新加坡无处不在的双语环境。在幼儿教育阶段，家庭比幼儿园更重要，如果家庭、社会不能给幼儿提供一个良好的双语环境，即便孩子背了许多单词、会说许多问候语，他对外语还是一窍不通。

　　幼儿学英语重在听说，很多家长急于让孩子背记英文，这样学习效果会适得其反。“其实，对孩子而言，同时学习几种语言都有一个循序渐进的过程，都会经历一个过渡期，家长不必操之过急，耐心、正确引导孩子。