杜曼的主要思想

　　如何做?

　　当这世界上出现一个真的天才时﹐你可由下面的迹象认出他来﹐那就是﹐所有愚蠢的人都联合起来反对他。

　　所有智慧的基础是事实。没有事实就不会有任何智慧。

　　每增加一个新事实﹐可能获得的答案也增加﹐而且不是成等加级数﹐而是等比级数。 假如我们存入的是含糊不清的信息﹐得到的答案也是含糊不清。

　　蚯蚓﹐有个微小的脑﹐在实验台上将它缓慢地切下一块﹐它将尽其微小的功能来希望避免这件事情的发生。

　　少许的事实﹐可产生少许的结论。一般数量的事实﹐可产生一般数量的结论。配合大量的事实﹐可产生大量的结论。

　　如果这些事实有所关联﹐那产生的结论就很惊人了。

　　展示任何事实给宝宝时﹐将个别的资料归类成点滴的智能﹐而不是点滴的资料。一个点滴的智慧需符合﹕

　　精确

　　单一

　　不含糊

　　三十秒内我们能做什么﹖

　　孩子看窗外﹐问﹕“那是什么﹖”

　　------抱歉﹐妈妈要去做晚餐了。这将花去30秒来摆脱宝宝。

　　------那是汪汪。花了30秒。

　　------那是只狗。30秒。

　　光说那是只狗﹐并不精确﹐也不单一﹐而且极为含糊。 如果有个人说“狗”给100个人听﹐便会有100种可能出现在脑海里﹐可能褐色﹐或者黑毛﹐或者长毛﹐可能代表人类忠实的朋友﹐或可怕的敌人。

　　------那是只圣伯纳犬。好答案﹐合乎标准。

　　在30秒内﹐告诉他精确﹑单一﹑不含糊的﹐对他有价值的事实。

　　想想真是让人伤心﹐我们运用极大的技术及精确度将数据输入计算机﹐但常用可有可 无或拖拖拉拉﹑敷衍甚至不诚实的态度将数据输入小孩的大脑。