花园宝宝：花园宝宝教育影响之语言智能的培养

　　看过《花园宝宝》的爸爸妈妈都知道，该片的角色之间没有对白，角色只有自己的无意识语言，类似于宝宝初开口时无目的的呓语，角色更多的时候是用身体来表达自己的意愿，这种设计非常符合婴儿宝宝(0～3岁为婴儿期)的特点。婴儿语音的发展顺序分为三个阶段，即简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音阶段。婴儿初期到中期的宝宝就和片中角色一样，只有简单无意识的发音，并同时用婴儿体态语言(婴儿体态语言一览)辅助表达自己的意思，这样的角色设计让宝宝觉得亲切，贴近。同时，全剧在这种无对白设计的基础上又添加了简单的旁白辅助，旁白的声音温馨轻柔，语言设计简单清晰，让宝宝接受正确的引导，逐渐由简单发音阶段向多音节阶段和有意义语音阶段过渡 。

　　另外，剧中每个角色在出场的时候都有一段简单的韵律儿歌设计，并配以简单的动作表演，这也是独具特色的一个环节。宝宝年龄越小，越容易对有节奏、有韵律的东西感兴趣，《花园宝宝》用简单的韵律儿歌作为引导，启发宝宝语言智能的发展这种做法，效果无疑是很好的。家长和宝宝一起观看的时候，还可以有意识地记下这几首儿歌，平时在和宝宝玩耍的时候不经意的说出来，宝宝会非常兴奋。

　　值得一提的是，即使是和每个角色的出场儿歌相配的动作设计也是有其独特目的的，从玛卡巴卡的拍手、转身，到唔西迪西的伸臂、抬腿，从汤姆布利伯的下蹲、坐起，到依古比古的并腿跳，都是婴儿期大动作必须达到的要求。(宝宝大动作各年龄段发育指标总表)稍大点的宝宝看片子时，会跟随着片中的角色做相应的动作，同时，就会得到相应的训练和发展。